IL RIFIUTO DELL'AIUTO DEL WHINNER NEL GRUPPO PSICOTERAPICO

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IL RIFIUTO DELL'AIUTO DEL WHINNER NEL GRUPPO PSICOTERAPICO
IL RIFIUTO DELL'AIUTO DEL WHINNER NEL GRUPPO PSICOTERAPICO
Anonim

Un piagnucolone che rifiuta l'aiuto dimostra un comportamento specifico nel gruppo di psicoterapia, che si esprime in una richiesta esplicita o implicita da parte del gruppo di aiuto, dopo di che rifiuta qualsiasi aiuto offertogli. Tale partecipante parla nel gruppo solo di problemi e li descrive come insormontabili. "Quanto è brutto tutto, quanto è brutto tutto" - il messaggio principale di un tale partecipante.

Si ha l'impressione che provi piacere o orgoglio nell'insolubilità dei suoi pesanti problemi. Spesso un tale membro del gruppo cerca solo raccomandazioni dai leader del gruppo, ignorando i tentativi degli altri membri del gruppo di aiutarlo in qualche modo a risolvere il problema. Nei rapporti con gli altri membri del gruppo ha un solo aspetto: ha bisogno di aiuto più di tutti gli altri membri. Se qualcuno dei membri del gruppo si lamenta, parla dei suoi problemi, il piagnucolone che rifiuta l'aiuto cerca di minimizzare le lamentele ei problemi di questa persona, paragonandoli a quelli grandiosi.

Se il gruppo ei suoi leader rispondono alla chiamata di un tale partecipante, rifiuta l'aiuto offerto, ricorrendo a vari mezzi: rifiutando apertamente le raccomandazioni, accettandole indirettamente o verbalmente, ma non agisce in accordo con esse.

Trovare un tale membro in un gruppo porta al fatto che il resto dei suoi membri è confuso, prova irritazione e frustrazione permanente. La presenza di un tale partecipante mette in dubbio la fede nel processo di gruppo, poiché i membri del gruppo si sentono impotenti e incapaci di trasmettere i propri bisogni all'attenzione del gruppo. La coesione del gruppo è minata poiché alcuni membri cercano di escludere dal gruppo chi si lamenta che rifiuta l'aiuto e formano coalizioni.

È probabile che il modello comportamentale che caratterizza un tale membro del gruppo sia un tentativo di trovare una soluzione ai sentimenti estremamente conflittuali associati alla dipendenza. Da un lato, una tale persona si sente impotente, irrilevante e il senso del proprio valore dipende completamente dalle altre persone, specialmente dai leader del gruppo. D'altra parte, la posizione di dipendenza è complicata dalla sfiducia e dall'ostilità verso tutti i detentori di autorità. cit. di I. Yalom. Psicoterapia di gruppo

Può essere un errore per i leader di un gruppo di cui fa parte un piagnucolone rifiutante di non distinguere tra l'aiuto richiesto e quello effettivamente necessario. Un altro errore per il leader può essere quando il leader del gruppo esprime insoddisfazione o delusione per questo membro del gruppo. In questo caso, il circolo vizioso si chiuderà: il partecipante si aspettava un cattivo atteggiamento, queste aspettative erano giustificate e trova una scusa per la sua rabbia.

I. Yalom, stabilendo i principi generali di influenzare un piagnucolone che rifiuta l'aiuto, cita una proposta di un certo clinico per mostrare a un tale partecipante che lo psicoterapeuta non solo comprende, ma condivide anche il senso di disperazione del partecipante riguardo alla situazione problematica. Eric Berne considera il piagnucolone che rifiuta l'aiuto come il comportamento più comune in tutti i giochi sociali e psicoterapeutici, definendolo come: "Perché dovresti … - Sì, ma …".

Yalom raccomanda che gli psicoterapeuti di gruppo cerchino di mobilitare i principali fattori psicoterapeutici al servizio del partecipante, come il piagnone che rifiuta. Quando si forma un gruppo coeso e il partecipante, attraverso l'azione di fattori psicoterapeutici come l'universalità dell'esperienza, l'identificazione e la catarsi, ha iniziato a valutare l'appartenenza al gruppo, allora il leader può incoraggiare l'apprendimento interpersonale. Per fare ciò, dirige l'energia del gruppo nella direzione di fornire e ricevere feedback, focalizza l'attenzione sul "qui e ora". Aiutando il piagnone che rifiuta a vedere l'impatto che ha sul gruppo, può essere portato a comprendere i suoi caratteristici schemi di relazione.

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