2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47
Nel lavoro presentato sono state studiate le caratteristiche delle relazioni interpersonali degli adulti, nonché le caratteristiche della loro percezione delle relazioni con i genitori durante l'infanzia.
Allo studio hanno preso parte un totale di 100 persone (50 uomini e 50 donne).
Studiato: relazioni interpersonali degli studenti (metodologia per la diagnostica delle relazioni interpersonali ("OMO") V. Schutz; metodologia per la diagnostica interpersonale delle relazioni interpersonali ("DME") T. Leary (adattato da LN Sobchik)); esperienze soggettive dell'infanzia (questionario "Infanzia. Eventi, relazioni bambino-genitore ed esperienze soggettive" di M. V. Galimzyanova; questionario di prova dell'atteggiamento genitoriale riflesso ("OORO") di A. Ya. Varg e V. V. Stolin, modificato da E. V. Romanova e MV Galimzyanova; questionario "Adulto sui genitori" (test modificato - questionario ADOR "Comportamento dei genitori e atteggiamento degli adolescenti nei loro confronti" Z. Mateychek, P. Richan, abbreviato - "Adolescenti sui genitori")).
Ad oggi, molti ricercatori hanno studiato il rapporto di bambini e adolescenti con i loro genitori, nonché l'influenza degli atteggiamenti e dello stile genitoriali su di loro. Tuttavia, non è stata prestata sufficiente attenzione allo studio delle relazioni interpersonali degli adulti in relazione alla percezione delle relazioni con i genitori.
I risultati dello studio suggeriscono che un senso di accettazione, rispetto dell'individualità da parte dei genitori durante l'infanzia può contribuire all'emergere del desiderio di interazione interpersonale di una persona. Mentre le esperienze associate all'abbandono della parte paterna nell'infanzia possono ostacolare l'emergere del desiderio degli studenti di entrare in un'interazione interpersonale con altre persone.
Esperienze associate a fiducia infranta nei rapporti con la madre, variabilità e incoerenza nelle pratiche genitoriali da parte del padre durante l'infanzia possono contribuire all'emergere del desiderio degli uomini di controllare le persone e gli eventi.
Le esperienze delle donne legate alla critica e al trattamento ingiusto da parte della madre nell'infanzia possono probabilmente ostacolare l'emergere del desiderio delle donne di entrare in relazioni interpersonali con altre persone.
Pertanto, i risultati dello studio consentono di concludere che la percezione delle relazioni da parte dei genitori durante l'infanzia, conservata nella memoria degli studenti, svolge un ruolo importante nella formazione delle relazioni interpersonali con altre persone.
Lavoro di qualificazione di S. P. Mamaeva
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