2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47
Un bambino è già una personalità, esplora instancabilmente tutto ciò che lo circonda. Oggi ci sono molte tecniche di sviluppo. E i genitori spesso si chiedono cosa scegliere, in quale centro di sviluppo andrà, dove starà meglio il bambino ?! O forse vale la pena lavorare con il bambino solo a casa?
Scopriamolo insieme.
È importante capire che lo sviluppo di un bambino deve, prima di tutto, essere tempestivo. Ciò significa che un particolare bambino è fisicamente e psicologicamente pronto a percepire una particolare abilità o alcune informazioni. Non importa che tipo di materiale visivo utilizzi il genitore: cubi, cornici di inserimento, alfabeto. È importante che ciò che il bambino vede intorno a lui sia un po' più avanti del suo sviluppo.
Se leggi libri a un bambino, vede che ci sono lettere e ad un certo punto inizierà semplicemente a chiedere: "Cosa c'è scritto lì?" Questa domanda indicherà che il bambino è pronto per imparare a leggere.
Ma se offri attivamente al bambino di padroneggiare alcune abilità in anticipo, il bambino lo padroneggerà, ma a spese di qualcos'altro. Relativamente parlando, un bambino impara a leggere in anticipo, ma non impara a saltare su una gamba o ad allacciarsi le scarpe.
Un tempo, Maria Montessori ha introdotto un concetto come "età sensibile", cioè l'età in cui il cervello del bambino è pronto al massimo per padroneggiare una particolare abilità. Se un bambino nel suo sviluppo salta questa età, allora continuerà a padroneggiare questa abilità, ma con costi e perdite molto maggiori.
Non puoi insegnare a leggere a un bambino a due anni, invece di scolpire dolci pasquali con lui. Perché fare i dolci pasquali, lanciare una palla, andare in bicicletta a due anni è senza dubbio più utile che leggere.
Anche se un bambino impara a tradurre le lettere in parole, continua a non leggere. Molto probabilmente, indovinerà solo le parole che ha ricordato. Molti bambini usano questo trucco per ingannare i genitori. Cominciano ancora a leggere davvero esattamente quando hanno bisogno di iniziare a leggere: all'età di cinque, sei, sette anni.
È molto importante non riqualificare il bambino, perché a un certo punto il bambino potrebbe iniziare a provare disgusto per l'apprendimento.
Errori dei genitori durante la preparazione di un bambino per la scuola.
Molti genitori sono così entusiasti di sviluppare attività per i bambini che, mentre sono ancora all'asilo, i bambini seguono l'intero curriculum scolastico in prima elementare. Non è necessario farlo, perché perché il bambino semplicemente non sarà interessato all'apprendimento.
Se un bambino ha bisogno di imparare qualcosa di nuovo, allora è meglio implementarlo senza anticipare il curriculum scolastico. Ci sono molti cerchi, sezioni. Il bambino sarà sicuramente in grado di scegliere ciò che gli piace.
Riepilogo
Cari genitori. Non importa se studierai con tuo figlio a casa o andrai a lezione in gruppo. È importante dare al bambino la consapevolezza che può fare. Non avere fretta di insegnare a tuo figlio la tabellina, assumi insegnanti per imparare le lingue straniere.
L'attività principale del bambino in età prescolare è il gioco. Con l'aiuto del gioco, il bambino impara il mondo. È importante che il bambino abbia giocattoli buoni e "giusti", in modo che abbia un posto dove possa giocare. La cosa più importante è leggere al bambino, parlare del mondo che lo circonda.
E ricorda! È meglio non aggiungere supersviluppo piuttosto che spremere e scoraggiare l'interesse del bambino.
Consigliato:
Sviluppo Delle Abilità Comunicative Nei Bambini In Età Prescolare
CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE (o la capacità di comunicare) è individuale/psicologica peculiarità personalità che assicurano l'efficacia della sua comunicazione e la compatibilità con altre persone. Quali sono questi tratti della personalità:
Metodi Per La Formazione Dell'attività Cognitiva Nei Bambini
Molti genitori pensano che l'attività cognitiva sia qualcosa che è inerente al bambino e, nel momento in cui andrà a scuola, studierà con interesse e gioia. Ma hanno torto. L'attività cognitiva è qualcosa che deve essere sviluppata dalla nascita in modo che un bambino vada a scuola con un alto livello di motivazione.
5 Illusioni Sullo Sviluppo Personale Distrutte Negli Anni Di Sviluppo Personale
Sono stato impegnato nello sviluppo personale da qualche parte dal 2010, e in qualche modo mi sono seduto e ho deciso di raccogliere in un unico posto tutte le mie illusioni rosa che ho trovato nel processo di questo sviluppo molto personale.
Perché è Importante Per I Bambini Quando I Genitori Ridono O Come Insegnare Ai Bambini A Improvvisare?
Quasi tutti hanno un amico che racconta ogni volta la stessa barzelletta e ride più forte. È un grande lavoro per lui farti ridere con qualcosa di diverso da questo aneddoto. Oppure, quando comunichi con lui, parli solo di eventi reali della sua vita.
IRINA MLODIK: "È NECESSARIO DARE AI BAMBINI L'OPPORTUNITÀ DI VIVERE IL MALE"
Un giorno verrà il giorno in cui il bambino sarà aggressivo per la prima volta. Batterà il piede. Ti colpirà con un pugno o un secchio. E poi si scopre che non è stato un attacco una tantum. Quell'aggressività è qualcosa che gli capita di tanto in tanto, e nell'adolescenza diventa addirittura uno stato quasi permanente.
