"Inizio Psicologico" Di Una Persona

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"Inizio Psicologico" Di Una Persona
"Inizio Psicologico" Di Una Persona
Anonim

Le persone nascono, si sviluppano e vivono in condizioni sociali diverse. Ed è molto difficile e, nel complesso, miope valutare con la stessa misura il grado di successo di persone cresciute in ambienti culturali, sociali e materiali diversi.

Anche la nostra crescita psicologica ha il suo "trampolino di lancio".

Due persone possono crescere nelle stesse condizioni materiali, ma una cresce in una grande famiglia amichevole, dove tutti si aiutano a vicenda, sanno litigare e fare pace, abbracciarsi, parlare del loro amore, ammirare sinceramente i reciproci successi ed empatizzare nel dolore.

E l'altro non sa quale sia l'attenzione interessata del padre o la parola gentile della madre. Non fanno i conti con lui, non sono interessati alle sue esperienze, deve affrontare i suoi problemi da solo.

La differenza nell'esperienza psicologica ricevuta determina l'"inizio psicologico" di una persona.

La scorsa settimana nel mio feed c'è stata un'ondata di post sulla differenza di atteggiamenti nei confronti della posizione "di partenza" nella percezione dei figli di genitori ricchi e di persone cresciute in famiglie finanziariamente svantaggiate.

Si trattava dell'"inizio" della persona che dice: "I miei genitori mi hanno regalato la loro vecchia Audi e hanno comprato un appartamento, e ho realizzato tutto il resto della mia vita da solo" e la storia di un uomo per il quale l'acquisto di un'auto usata è difficilmente raggiungibile da molti anni di lavoro l'obiettivo, e la propria casa - il sogno di tutta la vita cosciente, che anche al suo tramonto potrebbe non avverarsi mai.

E il fatto che sia quanto meno miope valutare con la stessa misura il grado di successo di persone cresciute in ambienti culturali, sociali e materiali diversi.

Lo stesso vale per lo stato psicologico.

"Inizio psicologico".

Ma il fatto è che l'"inizio psicologico" di una persona è molto più difficile da determinare di quello sociale. Soprattutto senza una formazione specifica.

Guardando l'immagine accessibile di una persona e non conoscendo la sua storia personale, c'è la possibilità che si sbagli di grosso nel valutare le dimensioni dei suoi successi nella vita.

Cosa determina le condizioni per un inizio psicologico?

Ecco alcuni parametri importanti che hanno valori chiave:

  • L'ambiente intimo dell'infanzia ha sostenuto la sua indipendenza o ha soppresso e deciso tutto per lui?
  • L'interesse ha mostrato rispetto per lui, la sua vita, i suoi sentimenti o ignorato?
  • I genitori hanno parlato con la persona in crescita del loro amore, abbracciato, accettato o criticato, respinto e rifiutato?
  • La famiglia ha mantenuto interesse, disposizione e curiosità verso le persone, ha insegnato loro a collaborare, comunicare, risolvere i conflitti o dipingere le persone con colori negativi, come coloro che hanno bisogno di essere temuti, evitati e persino odiati?
  • Alla persona in crescita è stato insegnato a porsi degli obiettivi e a raggiungerli, o ha interrotto tutti i tentativi di sentire la propria capacità di influenzare gli eventi della propria vita?
  • Gli è stato insegnato a interagire con il sesso opposto, a costruire relazioni, hanno mostrato un esempio di amore, interesse e rispetto reciproco, o il bambino ha avuto davanti agli occhi solo un esempio di rivendicazioni reciproche, freddezza, aggressione annichilente, insulti e umiliazioni?

E questi sono lontani da tutti i marcatori che influenzano quelle che possono essere chiamate "condizioni psicologiche di partenza di una persona".

Quindi, per dare una valutazione obiettiva di una persona nel livello dei suoi successi nella vita, è necessario capire quale sia stato il suo "inizio psicologico".

Forse dall'esterno, dal tuo punto di vista, ti sembra che una persona non abbia ottenuto nulla di significativo e importante nella vita.

Forse una qualsiasi delle caratteristiche sopra descritte sembra essere una sorta di banale, non importante, troppo "quotidiano" ed è sorprendente che possa importare.

"È solo la vita. Tutti la vivono in qualche modo."

In qualche modo vengono allevati, si sviluppano, crescono…

Ma se potessi vedere la vita di una persona in prospettiva, capiresti esattamente quale strada ha percorso.

Quanta esperienza e conoscenza ha acquisito sulla sua strada.

Quali ostacoli ho incontrato?

Che ha vinto.

E quali risorse ha effettivamente.

….

E, naturalmente, succede che al posto di una sottovalutata "altra persona" di fronte a noi stessi ci troviamo.

  • Quando ci critichiamo, ci infastidiamo, ci sgridiamo, siamo delusi da noi stessi, ci aspettiamo di più da noi stessi e non riusciamo a ottenere ciò che sembra necessario.
  • Quando non ci rendiamo conto da cosa dovevamo "iniziare".
  • Quando non vediamo il nostro percorso di vita in prospettiva.
  • Quando dimentichiamo, non diamo importanza, ignoriamo le condizioni in cui ci siamo sviluppati e cresciuti che hanno profondamente influenzato il nostro sviluppo e la scelta delle strategie di vita.
  • Quando non ce ne accorgiamo, consideriamo i nostri successi e risultati insignificanti, piccoli e insignificanti.
  • Quando ci sembra di non essere chi potremmo essere.

Guardando i successi delle altre persone, ci critichiamo, esigiamo l'insopportabile da noi stessi, lamentiamo le vette inconquistate, incolpiamo la mancanza di sforzo. Il che ci allontana ancora di più dal successo, dalla gioia e dalla soddisfazione delle nostre vite.

L'auto-colpa e cercare di ignorare il tuo passato è un disservizio. Un albero non può crescere senza radici, un fiore non può sbocciare senza uno stelo. Per realizzare il suo potenziale ed essere felice, una persona deve essere in grado di darsi un resoconto onesto di chi è e di chi era. Anche se i ricordi del passato non sono entusiasti.

E qui possiamo dire che uno psicoterapeuta è una persona che sa quali strade va il percorso di "autoriconoscimento e accettazione".

Lui stesso lo percorre da molto tempo.

Ed è in grado di accompagnare altre persone, avendo la sensibilità, la vista, l'esperienza, le conoscenze e le capacità necessarie.

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