L'articolo Di Karpman Sul Triangolo Di Karpman

2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47

Fiabe e analisi del copione drammatico

autore: Stephen Karpman (Karpman S. B., 1968)

A livello conscio, le fiabe aiutano a instillare norme sociali nelle giovani menti, ma inconsciamente possono fornire un certo numero di ruoli, luoghi e programmi stereotipati attraenti per uno scenario di vita errante. Finora, l'analisi scientifica del copione si è basata sulla matrice degli scenari (vedi Claude Steiner, Bollettino di analisi transazionale, 1966). In questo articolo presenterò diagrammi per l'analisi di scenari drammatici utilizzando esempi familiari tratti da fiabe famose.

Il dramma può essere analizzato come cambio di ruolo e posizione nel continuum temporale. L'intensità del dramma è influenzata dal numero di interruttori in un periodo di tempo (Scenario Speed) e dal contrasto tra le posizioni attivate (Scenario Swipe). La bassa velocità e lo swing sono noiosi. La tempistica di ciascun interruttore cambia indipendentemente, da improvvisa a senza preoccupazioni.

1. DIAGRAMMA DI RUOLO

Proprio come l'analisi dello stato dell'Io fa parte dell'analisi strutturale e transazionale, l'analisi del ruolo fa parte dell'analisi del gioco e dello scenario, identificando le entità coinvolte nell'azione. Lo slogan sulla "T-shirt" di una persona di solito rappresenta lo slogan del suo ruolo di sceneggiatura. Con questo slogan lo si può stabilire, spesso chiedendosi direttamente quale ruolo ha una persona nella vita.

Una persona "che vive in una fiaba" di solito ha una visione semplificata del mondo con un minimo di caratteristiche drammatiche. Il diagramma dei ruoli fornisce un mezzo per organizzare visivamente questo insieme di entità chiave in terapia. Quando una persona conosce la sua "fiaba preferita", i ruoli chiave possono essere elencati in un cerchio e, quindi, possono essere selezionati i ruoli della vita. Meno spesso, viene elaborato in ordine inverso, e la storia classica viene quindi scoperta e abbinata ai ruoli. Questa vividezza e immagini nella descrizione dell'azione hanno un'utile somiglianza con l'analisi dei giochi.

Le frecce nel diagramma indicano non la sequenza delle azioni, ma la regola che tutti i ruoli sono intercambiabili e che una persona può svolgere ciascuno di essi di volta in volta e di volta in volta può vedere altre persone, ad esempio un terapeuta, in nessuno di essi. Alcune persone possono mostrare manifestazioni o tratti di più di loro contemporaneamente, come nel caso di Cappuccetto Rosso (mostrato sotto), che a volte sembrava una nonna e camminava come un taglialegna. Crescere, per Cappuccetto Rosso, può significare prima interpretare il ruolo di una madre e poi di una nonna. La regola dell'intercambiabilità è la stessa dell'analisi del gioco, dove di tanto in tanto una persona perde entrambi i lati del suo gioco, o dell'analisi dei sogni, dove "ogni personaggio del sogno è un sognatore". La terapia non può essere completata finché non è stata analizzata la posizione della persona in ciascun ruolo.

Esempio di triangolo di Karpman

Figura 1. Diagramma dei ruoli

2. TRIANGOLO DRAMMATICO

Nell'analisi drammatica sono necessari solo tre ruoli per descrivere le permutazioni emotive che sono i drammi. Questi ruoli procedurali, in contrasto con i ruoli di contenuto menzionati sopra, sono Persecutore, Salvatore e Vittima. Il dramma inizia quando questi ruoli sono stabiliti o anticipati dal pubblico. Non ci saranno drammi fino a quando i ruoli non verranno scambiati. Ciò è indicato da un cambiamento nel vettore di direzione nel diagramma. Verranno forniti esempi tratti da tre racconti per illustrare alcuni degli usi della teoria.

A. Nel pifferaio magico di Hameln

L'eroe inizia come Salvatore della città e Cacciatore di topi, poi diventa Vittima del Doppio Attraversamento Persecutorio del Maggiore (trattenuta la tassa) e per vendetta passa al Persecutore dei bambini della città. Il Maggiore passa da Victim (ratti) a Savior (assume il pifferaio magico di Hamelin), a Pursuer (doppio cross), a Victim (i suoi figli sono morti). I bambini passano da vittime braccate (ratto) a vittime salvate e vittime inseguite dal loro salvatore (contrasto potenziato).

B. In Cappuccetto Rosso

L'eroina inizia come Salvatore (cibo e compagnia per la nonna, S? F, e amicizia e indicazioni per il lupo, S? F). In un allarmante interruttore, diventa un Sacrificio per il Lupo Inseguitore (P? F), che, a sua volta, attraverso un interruttore inaspettato, si rivela essere una vittima del cacciatore di boscaioli (P? F), che in questa azione interpreta due ruoli contemporaneamente (aumento della velocità) - il Salvatore Cappuccetto Rosso e le nonne (S? LJ). Secondo una versione, Cappuccetto Rosso interpreta tutti e tre i ruoli quando finisce come Inseguitore, cucendo pietre nello stomaco del lupo con il boscaiolo. Gli interruttori della nonna sono i seguenti: F? S, F? P, F? S; lupo - F? S, P? F, F? P (la direzione delle frecce indica l'iniziativa, le lettere indicano la posizione dei partecipanti nel triangolo).

C. In Cenerentola

L'Eroina passa dalla Vittima cacciata due volte (madre, poi sorella) alla Vittima salvata tre volte (fata madrina, poi il topo, poi il principe), di nuovo alla Vittima inseguita (dopo mezzanotte), quindi alla Vittima che viene salvata ancora. Un'analisi quantitativa approssimativa dell'intensità del dramma può essere fatta sommando i passaggi: WSP (Twice Persecuted Victim)? Zsss (Vittima da salvare tre volte)? Zhpp? Ws = 8 interruttori.

Il dramma è paragonabile ai giochi transazionali (giochi psicologici), ma il dramma ha più eventi, più cambi di eventi e una persona spesso interpreta due o tre ruoli contemporaneamente. I giochi sono più semplici e contengono solo un interruttore principale. Ad esempio, in "Sto solo cercando di aiutarti" c'è una rotazione nel triangolo drammatico: la vittima passa al persecutore e il salvatore diventa la nuova vittima.

Triangolo drammatico Karpman-Bern

Figura 2. Triangolo drammatico

3. DIAGRAMMA POSIZIONE

Un dramma

Il diagramma di posizione semplifica il passaggio al vettore principale dell'asse Near-Far, entrambi i cui poli sono classificati più finemente in Chiuso-Aperto e Pubblico-Privato. Il dramma si manifesta cambiando location ed è intensificato da Scenario Broadth (dalla casa alla sala da ballo del castello, da Wuthering Heights alla Cina, da casa a Oz, ecc.) e Scenario Speed (che cambia le avventure di Pinocchio, Ulisse, ecc.)… Molti altri fattori possono essere aggiunti sia per aumentare il grado di contrasto percepito sia per migliorare il dramma del gioco di ruolo, come l'ora del giorno o la stagione, la temperatura, il livello di rumore, i fulmini, le dimensioni, i simboli non riconoscibili, ecc. Il tempo e il paesaggio giocano un ruolo importante nei romanzi storici, che mostrano come cambiano mentre la narrazione cambia.

Il diagramma è numerato qui solo per riferimento all'elenco di esempi sotto di esso, che sono presi sia da fiabe che da luoghi reali della vita.

Psicologia del triangolo drammatico

Figura 3. Diagramma di posizione

1. Una radura nella foresta, uno stagno, un cortile, un tetto, una nave aperta.
2. Mercato, parco giochi, street parade, piscina, stadio, strade.
3. Forno, camera da letto, studio, cervello.
4. Taverna, teatro, banco dei testimoni, aula magna, ascensori, stanze chiuse a chiave, supermercato, casinò, ospedali.
5. Tappeto volante, collina, giardino incantevole, via lattea, tundra, cielo, deserto, prateria, costa tranquilla, safari.
6. Regni magici, navi, stazioni sciistiche, campi di battaglia, spiagge estive, città europee, Timbuktu, il paradiso.
7. Grotta, grotta, casa di marzapane, stomaco di balena, torre del castello, stazione spaziale, tomba egizia, campana subacquea, passaggi sotterranei, bara.
8. Paese delle meraviglie, castelli, albergo vuoto, riformatorio, alloggi per schiavi, caserme, cabaret, cattedrali.

L'idea di viaggiare effettivamente tra una delle due località sopra elencate in un giorno rivela il dramma del cambio di località. Per un'analisi più precisa della posizione, è possibile creare un diagramma all'interno di un diagramma. Per fare ciò, è necessario ridisegnare l'intero diagramma di layout all'interno di ciascuna delle otto parti separate. Molti di questi esempi potrebbero essere quelli che implicano il contrasto di essere chiusi in uno spazio aperto (cabina telefonica stradale, astronave, ecc.) o di trovarsi in uno spazio chiuso, privato e pubblico allo stesso tempo (cappella nuziale, sala ricreativa, ecc.).).

B. Strutturare lo spazio

In terapia, il diagramma di localizzazione può essere utilizzato per illustrare visivamente i cambiamenti spaziali che una persona fa e, allo stesso tempo, per confrontare con gli altri. Può essere utile mostrare i modelli di movimento di una persona e paragonarli a uno schema di scenario. Molte storie classiche hanno schemi dell'Odissea che implicano molti viaggi, mentre altre hanno lunghi periodi di assenza di viaggio, come La bella addormentata nel bosco e Rip van Winkle. Un modello di movimento così favoloso, come una casa - una foresta - una radura lontana nella foresta - una casa di pan di zenzero può essere rappresentata dai seguenti numeri nel diagramma: 3 - 1 - 5 - 7.

Strutturare lo spazio, come strutturare il tempo, può essere utile in modo simile. Ciò è illustrato in senso figurato dalle otto possibili preferenze e luoghi in cui le persone trascorrono il loro tempo. In termini di schema dello scenario, una persona può localizzare il luogo del tragico epilogo nella sua immaginazione ed evitare il "viaggio dello scenario". Una paziente si è resa conto che la sua abbuffata suicida la stava proteggendo dalla paura di essere sola (appartamento privato e chiuso) e ha cambiato la situazione trovando un compagno di stanza.

I cambiamenti dello spazio abitativo possono portare alla rassegnazione o al rinvio. Importanti decisioni di vita vengono prese quando si entra in nuovi scenari come un nuovo lavoro, una casa, una vacanza o l'inizio di una terapia. I cambiamenti di posizione possono anche portare a ansia da separazione o allarmi di arrivo, che sono spesso importanti per il copione.

L'interpretazione di quale stanza appaia ad una persona psicologicamente adatta a vivere, con la sua rappresentazione e concretizzazione della realtà, fa parte da tempo della tecnica terapeutica dell'Analisi Transazionale. Le persone portano le loro stanze degli script intorno a loro, il che porta a cose come un cuscino che parla in una sala conferenze, una conferenza pubblica in camera da letto, un bagno che parla della Parent Teacher Association e un condominio che parla al primo ballo. Le prescrizioni dei genitori possono influenzare i limiti spaziali, come "Non uscire mai di casa" o "Sii in due posti contemporaneamente". In un caso, un uomo che era cordiale e amichevole nel suo ufficio ma freddo e distaccato nel corridoio ha scoperto di essere cresciuto nella stessa stanza con sua madre e che i corridoi erano "terra di nessuno" mentre si spostava attraverso la vita da una stanza calda ad un altro.

4. SCELTA DEL BAMBINO

L'influenza esercitata sul bambino attraverso miti, fiabe e racconti classici varia da famiglia a famiglia e da cultura a cultura. Le culture differiscono non solo nella scelta naturale delle fiabe popolari che vengono raccontate e pubblicate, o nella scrittura di nuove storie, ma anche nelle versioni disponibili di fiabe famose. Ci sono probabilmente una mezza dozzina o più di finali artificiali aggiunti a Cenerentola o Cappuccetto Rosso. Una madre che legge storie a suo figlio sceglie versioni che finiscono felicemente, tristemente, violentemente, non autentiche, ecc. La sua scelta può essere influenzata dall'età, dallo stato civile o dalle preferenze dei figli. Molte fiabe includono "la liberazione temporanea dai bambini", indicando che possono essere terapeutiche per la madre, interazioni con i suoi figli e che sono passate attraverso le generazioni a causa della preferenza delle madri tanto quanto della preferenza dei bambini…. La letteratura per bambini fornisce un ruolo di copione (es. Curious Chipmunk), ma non un copione in cui non siano "classici" selezionati intuitivamente. A volte, una persona che non ricorda la sua fiaba preferita ha solo bisogno di chiedere a sua madre, che ricorderà.

La matrice di script viene utilizzata per costruire l'autorizzazione genitoriale formativa e le transazioni di prescrizione. Durante la lettura delle fiabe si verificano un gran numero di operazioni di formazione del copione. La spinta o il sorriso caloroso della madre significa "Questo sei tu" e stabilisce "Non pensare. Sii Cenerentola”nella matrice della sceneggiatura. Il precetto decisamente importante Non pensare appare sotto le spoglie di uno scherzo e di un contratto "Facciamo finta" tra madre e figlio, come "Lascia perdere i giocatori minori", "Lascia perdere il finale (rivincita)" e "Passa attraverso ancora e ancora". Un racconto è particolarmente efficace e "accettato" se rivela un "mito familiare" sul bambino, nonché una matrice a lungo termine per le prescrizioni da seguire.

STORIA MEDICA

A volte la madre e il bambino possono saltare la morale della storia e presumere che i ruoli secondari siano più attraenti dell'eroe o dell'eroina. In quello che potrebbe essere chiamato "Cappuccetto Rosso incontra Cenerentola in attesa" presentato al Laboratorio di Analisi Transazionale a San Francisco, la madre assegnava ai suoi tre figli ruoli diversi nella "racconto di famiglia". Era un esempio interessante dell'ordine di nascita e della formazione della personalità dei suoi figli, in cui erano un cast dell'ordine di apparizione nel racconto di Cenerentola. La sorella maggiore, la pecora nera della famiglia, che non aveva il permesso di apparire attraente, era la sorellastra, che ha spostato la sua sfortuna sulla sorella minore, in seguito ha soddisfatto le Cenerentola al lavoro, poi sua figlia dopo il matrimonio e il divorzio. La figlia, nata la seconda, era Cenerentola, offesa e non compresa nell'infanzia e trasformata dalla religione (fiaba); è cresciuta con il permesso di essere carina e sposata bene. Il terzo figlio era un ragazzo del tipo del Principe Azzurro, che era sempre "in attesa di Cenerentola", ma nelle sue storie d'amore accadeva sempre qualcosa di inaspettato (mezzanotte "Dynamo" (Rapo) nel suo castello), e che veniva in terapia perché lo faceva non "vissero felici e contenti".

Anche la sua ragazza, che è del tipo Cappuccetto Rosso, è venuta in terapia. Nella sua giovinezza, ha sentito da suo padre che "l'esperienza è il miglior insegnante" e "Fai quello che faccio, non quello che dico". Le è stata raccontata una storia interessante con dettagli inquietanti sulle sue avventure come "boscaiolo" mentre prestava servizio con la polizia di Los Angeles. Di notte camminava innocente nelle "foreste" delle zone travagliate di San Francisco: Tenderloin e North Beach, e non le accadeva nulla di pericoloso. Un giorno ha incontrato un principe ottimista "in attesa di Cenerentola", gridando costantemente "lupo", dalla sua fiaba. Sentì che qualcosa di "inaspettato" stava accadendo di nuovo con il suo romanzo. Questo non è stato fino a quando, molto tempo dopo, l'ha salvata dai "lupi" di North Beach, che l'hanno scambiata per una squillo, dopo di che si è innamorata di lui come l'atteso "boscaiolo" dalla sua sceneggiatura e ha messo il suo gioco "Stupido" (Stupido). Ma per lui non era più la sua Cenerentola, perché non fu amore a prima vista.

Fonte: Karpman S. B. Fiabe e analisi del copione, Bollettino di analisi transazionale, 1968, V.7, No. 26, P.39-43