2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47
La quarantena ha messo in luce problemi nelle relazioni familiari e genitori-figli, esacerbati dall'apprendimento a distanza dei bambini. I genitori ci danno una gamma completa di risposte protettive a questo stress, dalla negazione al controllo eccessivo. In questo caso, cosa dovrebbero fare gli insegnanti per rendere efficace la formazione? Come non soccombere alla manipolazione dei genitori e mantenere la calma? Troviamo insieme le risposte!
Ora lo spazio informativo è pieno delle parole "stress", "malattia", "morte", "crisi", "fame", "sopravvivere", "aiuto", se si analizzano le notizie delle principali agenzie di stampa, diventa spaventoso e inizi a sentire l'avvicinarsi della fine del mondo. Quando questo flusso negativo di informazioni attraversa la coscienza del genitore, è aggravato dallo stress di trovarsi in uno spazio ristretto, dalla necessità di gestire il processo di apprendimento dei figli, dalla paura per il futuro della famiglia e dal problema di costruire relazioni con gli insegnanti. in nuove condizioni. Di conseguenza, diventiamo genitori eccessivamente ansiosi e nevrotici.
Per aiutare genitori e insegnanti, ho deciso di condurre un sondaggio, sviluppare corsi intensivi online e materiali selezionati per il lavoro indipendente.
Adoro le frasi incomplete, quindi ho trovato alcuni di questi suggerimenti per condurre un sondaggio sui genitori a cui hanno partecipato i miei clienti e altri genitori, ad esempio, dai gruppi in WA. Chiedo anche a te di pensare e completare queste frasi, per poi finire di leggere l'articolo per avere il parere di altri genitori.
1. Auto-isolamento per me…
2. Il grande mondo è arrivato nel nostro appartamento …
3. Didattica a distanza….
4. Quando faccio i compiti con mio figlio…
5. In termini di apprendimento a distanza, io …
6. Vorrei dire agli insegnanti…
Qualche parola sulle difese psicologiche che i genitori hanno cominciato a manifestare nell'ambito della didattica a distanza. Come ricordiamo, la protezione psicologica è una reazione che aiuta a mantenere la nostra fragile psiche dalla distruzione, in qualche modo spiega cosa ci sta succedendo, aiuta ad appropriarsi delle informazioni e ad allegarle a quelle già esistenti. Le parole chiave qui sono: “salva”, “spiega”, “appropriato”. Pertanto, nella maggior parte dei casi, la connessione di una persona con il mondo rimarrà e continuerà a vivere. In psicologia esistono diversi approcci al fenomeno della "difesa psicologica" e, di conseguenza, la classificazione. Ho correlato le parole che i genitori hanno utilizzato nell'indagine con la descrizione delle difese psicologiche e le ho assegnate a determinate categorie.
Non pretendo di essere rigorose conclusioni scientifiche, poiché ho condotto "ricerche a domicilio" per trovare mezzi e metodi per aiutare i clienti, ma posso notare che i genitori hanno dato reazioni diverse dal "rifiuto" alla "catarsi", cioè, “nessuna crisi e non c'è virus, quindi lasciate che i bambini vadano a scuola”,“dimentico o confondo l'orario della messa in onda della maestra, non seguo i compiti”,“non voglio sentir parlare delle lezioni! ""," Gli insegnanti stanno riposando, ma dobbiamo lavorare non c'è Internet a casa, quindi lo rifaremo, "" per tutto il tempo che urlo al bambino, lo ucciderei! "," invece di lezioni, sarebbe meglio fare un lavoro creativo”,“Ho capito molto, non si tratta dell'insegnante..”e così via.
Così, gli insegnanti si sono trovati in una difficile situazione di interazione con i genitori che si difendono attivamente. Naturalmente, nelle conversazioni con me, gli insegnanti hanno parlato di queste reazioni dei genitori. La parola chiave dei monologhi è stata "risentimento", risentimento contro i genitori: "non mi aiutano", "non apprezzano il mio lavoro", "non collaborano", "ci sono molte lamentele e malcontento", "loro non lavorare con i bambini", e così via. Cosa dovrebbe fare un insegnante in una situazione di apprendimento a distanza? È chiaro che gli insegnanti si trovano di fronte a difficoltà di diversa natura: metodologiche, tecniche, organizzative, psicologiche e hanno bisogno di diversi specialisti che li aiutino.
1. Accettazione della situazione come accordo con ciò che sta accadendo.
2. Creazione di uno stato emotivo armonioso (partecipazione a workshop, webinar, corsi di formazione online).
3. Essere nella posizione "Sono un adulto" quando comunico con i genitori.
4. Mostra flessibilità e usa strategie diverse in una situazione di conflitto (cooperazione, compromesso, rivalità, evitamento, aggiustamento).
E ora i risultati del sondaggio.
In generale, i genitori hanno notato gli aspetti positivi dell'autoisolamento: "nuove opportunità", "comunicazione con la famiglia", "opportunità di apprendere", "dà molte nuove informazioni", il che suggerisce che il processo di adattamento a nuove le condizioni di vita stanno andando bene. Lo stesso vale per la seconda frase, così come i genitori hanno notato che "ora fanno parte di questo grande mondo", "hanno trovato un posto in esso", "l'hanno scoperto" e così via.
L'apprendimento a distanza L'85% dei genitori ha definito "scarsa qualità", "difficile da capire", "scoraggiando i bambini", "che porta alla barbarie sociale", solo il 15% ne ha notato gli aspetti positivi.
La quarta e la quinta frase hanno spinto i genitori a parlare delle difficoltà di apprendimento: "Trovo difficile spiegare il materiale", "Io stesso non riesco a capire nulla nel libro di testo" e sui sentimenti negativi: "Voglio piangere dall'impotenza ", "Sono arrabbiato con me stesso e il bambino", agli insegnanti: "chiedono molto", "non vogliono spiegare", "non rispondono alle domande".
Molti genitori, completando l'ultima frase, hanno augurato agli insegnanti salute, cura di se stessi e dei loro figli, pazienza, felicità familiare, vacanze anticipate e successo professionale, e hanno anche simpatizzato con loro.
Riassumendo quanto sopra, possiamo affermare che la situazione della formazione a distanza ha posto nuove sfide, creato difficoltà, ma allo stesso tempo aperto nuove opportunità. E ora la scelta è davanti a ciascuno dei suoi partecipanti: combattere o cooperare. Cosa sceglieresti?
Vi auguro relazioni armoniose con voi stessi e il mondo, cari amici.
La tua Elena Stankevich
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