QUANDO L'AMORE È TROPPO (TRAPPOLE D'AMORE)

2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47

Continuerò l'articolo con la tesi indicata nella prima parte del testo che ogni psicopatologia è il risultato di un eccesso o di una mancanza. I bisogni insoddisfatti, rifiutati da persone significative portano a vari tipi di violazioni o deviazioni nello sviluppo del bambino. E l'amore, essendo il bisogno umano più importante, non fa eccezione qui.

Cercherò di descrivere diverse varianti di violazione della soddisfazione del bisogno di amore dei genitori e le conseguenze di ciò nella vita di una persona. E quelle trappole che possono attendere una persona qui.

AMORE INCONDIZIONATO (carenza)

L'amore incondizionato, come notato sopra, permette al bambino di sperimentare il valore e l'unicità del proprio io ed è una condizione per la sua accettazione di sé e il suo amore per se stesso. Considera le situazioni in cui un bambino ha difficoltà a soddisfare il suo bisogno di amore.

Situazione: il bambino non riceve amore incondizionato o non ne riceve abbastanza.

Perché sta succedendo?

1. I genitori, in linea di principio, sono incapaci di amare incondizionatamente un bambino (ho descritto questa situazione nella prima parte dell'articolo).

2. I genitori in un certo periodo non sono in grado di amare il bambino (fissati su se stessi, risolvono i loro problemi).

3. I genitori non possono amare per vari motivi (gravi malattie fisiche e mentali).

Di conseguenza, il bambino non riceve l'esperienza necessaria di amore e accettazione. Ha un livello di identità di base non formato, la capacità di accettazione di sé e di amor proprio, e in futuro non può fare affidamento su se stesso. L'amore incondizionato è il valore più importante per lui, e la sua vita diventa una ricerca di esso.

Le conseguenze di ciò:

• incapacità di accettazione di sé;
• una ricerca ossessiva dell'amore incondizionato in altri oggetti;
• incapacità di fare affidamento su se stessi;
• insensibilità a te stesso; eccessiva tolleranza, raggiungendo il livello del masochismo;
• timidezza sociale, incapacità di esprimere la propria opinione;
• incapacità di prendersi cura di sé, spesso sostituita dalla preoccupazione per l'altro;
• bassa autostima;

Caratteristiche del mondo interiore di una tale persona

Immagine di me: sono insignificante, irrilevante, dipendente dagli altri.

Immagine dell'Altro: L'Altro è essenziale per la mia sopravvivenza in questo mondo.

Immagine del mondo: il mondo è pericoloso, ostile o indifferente, alieno.

Atteggiamenti di vita: per sopravvivere, devi tenere la testa bassa, resistere.

Specificità delle richieste in caso di ricerca di terapia

Molto spesso, in questo caso, i clienti mostreranno diverse manifestazioni di depressione. Saranno caratterizzati da una mancanza di energia vitale (vitalità), apatia, incapacità di fissare obiettivi di vita e raggiungerli, mancanza di contatto con il loro io, mancanza di comprensione dei loro desideri, mancanza di iniziativa.

Informazione interessante:

L'uomo è diverso dagli altri mammiferi. Solo il 15% del cervello umano ha connessioni neurali alla nascita (rispetto allo scimpanzé, il primate simile più vicino, che ha il 45% delle connessioni neurali alla nascita). Questo indica l'immaturità del sistema nervoso, e che nei prossimi 3 anni il cervello del bambino sarà impegnato a costruire queste connessioni, ed è la sua esperienza nei primi 3 anni, il suo rapporto con i suoi genitori, e soprattutto il suo rapporto con sua madre, che formano la "struttura" della sua personalità. Una volta che il bambino è nato, i sistemi di controllo ormonale e le sinapsi cerebrali iniziano ad assumere strutture permanenti in accordo con il trattamento che sta vivendo il bambino. I recettori cerebrali non necessari e le connessioni neurali scompaiono e si rafforzano di nuovi adatti al mondo che circonda il bambino.

I bambini imparano a conoscere il mondo attraverso il modo in cui le persone che li circondano (genitori, fratelli, sorelle) reagiscono a loro e costruiscono, a seconda di ciò, la propria immagine di questo mondo. Una persona così adulta nella sua vita cadrà nella trappola dell'obbedienza, che descriverò in dettaglio nel capitolo "Vita congelata"

AMORE INCONDIZIONATO (fissazione)

Situazione: Il bambino cresce e continuano a trattarlo come se fosse ancora piccolo.

Perché sta succedendo?

Per l'incapacità delle figure genitoriali di "lasciar andare" il bambino. I genitori usano il bambino per mantenere il proprio bisogno, tappano un buco nella loro immagine di sé instabile e indefinita. Il bambino in questo caso diventa per loro estremamente necessario, diventa il senso della loro vita. L'amore qui non è altro che la paura dei genitori - la paura di essere lasciato solo con il tuo sé vuoto, quindi prende la forma di ossessione.

Con l'aiuto dell'amore, i genitori impediscono al bambino di incontrare il mondo e, di conseguenza, di crescere. Tutti i suoi bisogni sono soddisfatti dai suoi genitori e non ha bisogno di sentire alcun bisogno. Rimane in una relazione simbiotica con i suoi genitori. Nello stesso caso, quando il bambino cerca ancora di fare tentativi per liberarsi dalla schiavitù dei genitori, i genitori usano metodi manipolativi per trattenere il bambino, ricorrendo al senso di colpa (abbiamo fatto tanto per te, non puoi essere così ingrato?), O intimidazione (mondo pericoloso).

Le conseguenze di ciò:

• Infantilismo;
• egocentrismo;
• Tendenza a idealizzare;
• Insensibile ai propri confini e ai confini delle altre persone.

Caratteristiche del mondo interiore di una tale persona

Immagine I: sono piccolo, bisognoso;

L'immagine dell'altro: un altro grande, il dare;

Immagine del mondo: il mondo è bello quando sei amato e terribile - quando non sei amato.

Atteggiamenti di vita: in questo mondo, la cosa principale è l'amore!

Specificità delle richieste in caso di ricerca di terapia

I clienti si occupano più spesso di problemi di separazione. Qui possono esserci come richieste nella complessità della separazione dei figli adulti dalla famiglia genitoriale (sentimenti di colpa, tradimento), incapacità da parte dei genitori di lasciar andare un figlio adulto (paura, senso della vita), problemi di relazione in una persona a carico coppia (controllo, potere e responsabilità, confini psicologici).

Il più delle volte, il tipo di persone descritte cade nelle trappole dell'amore materno sull'amore dei genitori, che sono descritte in dettaglio più avanti nei capitoli di questo libro.

AMORE CONDIZIONATO (eccesso)

L'amore convenzionale permette normalmente al bambino di sperimentare il valore e l'unicità dell'Altro ed è una condizione per il suo ingresso nel mondo delle persone.

L'amore condizionato è associato all'apparizione dell'Altro nello spazio psichico dell'Io. L'apparizione dell'Altro è una condizione per il superamento della posizione egocentrica. L'altro, con l'amore condizionato, rappresenta il mondo, la sua densità, elasticità, con cui bisogna fare i conti, le sue proprietà prese in considerazione e adattate.

L'amore condizionato è una forma adulta di amore. E sociale. Questa è una condizione per la socializzazione, perché un bambino entri nel mondo degli adulti.

L'apparizione dell'amore condizionato nella vita di un bambino non implica la sua sostituzione dell'amore incondizionato. Insieme all'amore condizionato, deve rimanere l'amore incondizionato. Svolge la funzione di accettazione di base, che viene vissuta dal bambino nel modo seguente: "I genitori non amano nessuna delle mie azioni specifiche, ma non smettono affatto di amarmi".

È positivo se entrambi i genitori sono capaci di un tale atteggiamento nei confronti del bambino. Quando questa o quella forma di amore è attaccata a un particolare genitore, crea le condizioni per il conflitto intrapersonale, ma lascia al bambino spazio per la crescita. Una situazione più complicata è quando l'amore di entrambi i genitori risulta essere condizionato o incondizionato.

Situazione: L'amore dei genitori contiene molte condizioni diverse.

Perché sta succedendo?

I genitori hanno un problema con l'accettazione di sé e usano il bambino come parte di se stessi, la loro estensione, espansione della loro immagine di sé o espansione narcisistica. Il bambino è visto da loro come parte della loro immagine di sé e le loro stesse aspettative sono appese a lui. Investono molto in un bambino (attenzione, cure, risorse materiali), ma richiedono anche molto.

Un bambino in una famiglia del genere vive con la sensazione di dover soddisfare le aspettative dei genitori e giustificare l'investimento dei genitori. Il risultato di una tale situazione familiare è la formazione di un condizionale o "se-identità" nel bambino: "Mi ameranno se …"

Le conseguenze di ciò:

• iperresponsabilità;
• perfezionismo (ricerca dell'eccellenza);
• orientamento alla valutazione;
• cercare costantemente l'approvazione degli altri;

Caratteristiche del mondo interiore di una tale persona

Immagine di me: sono grandioso o insignificante, a seconda del riconoscimento - non del riconoscimento da parte degli altri;

Immagine dell'Altro: L'Altro è un mezzo per i miei scopi, una funzione per soddisfare i miei bisogni:

Immagine del mondo: il mondo sta valutando.

Atteggiamenti nella vita: è necessario guadagnarsi il riconoscimento ad ogni costo.

Specificità delle richieste in caso di richiesta di terapia:

Il problema per tali clienti è l'incapacità di chiudere le relazioni, l'incapacità di gioire, amare, la costante ricerca di approvazione, riconoscimento. I clienti vengono, di regola, in due casi. Nel primo caso, con la richiesta di risultati ancora maggiori nella vita. Nel secondo caso, con la richiesta della perdita del senso della vita, l'incapacità di gioire, amare, stare in stretti rapporti. Descriverò questo tipo in dettaglio nel capitolo "The Phantom Man"

SULLA SAGGEZZA DEI GENITORI E LA VISTA DELLA FORMA

Il genitore dipendente usa l'amore come un modo per legare a sé il figlio, rendendolo socialmente disabile, coltivando nella sua mente la paura del mondo e la dipendenza dall'Altro.

Il genitore narcisista usa l'amore per controllare il bambino, condannandolo a cercare l'approvazione dell'altro e ad accordarsi con l'altro, ignorando i bisogni di se stesso.

Sia l'uno che l'altro usano il bambino per risolvere i problemi della loro bassa autostima, l'immagine inaccettabile del loro io. Entrambi agiscono in modo miope, poiché risolvono i loro problemi reali senza pensare al bambino.

Un genitore psicologicamente maturo è capace di amare simultaneamente un bambino incondizionatamente e condizionatamente. Ha abbastanza amore per l'accettazione incondizionata del bambino e abbastanza saggezza per comprendere il fatto che il bambino vive nel mondo degli altri, in cui ci sono molti requisiti e condizioni. Un tale genitore rilascia gradualmente suo figlio nel mondo, lo prepara per i requisiti, le richieste di questo mondo, trasmettendogli il suo amore, la sua cura e il suo sostegno. In questo caso il bambino ha più interesse alla conoscenza del mondo che alla paura di esso, ed è in grado di fare scelte che tengano conto dell'esistenza della realtà del suo Io, della realtà degli altri e della realtà del Mondo.