Come Imparare Ad Imparare

2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47

Sento costantemente dai genitori quanto sia difficile per loro aiutare i figli a fare i compiti. Con quale fardello tornano a casa dopo una giornata di lavoro, rendendosi conto che devono ancora imparare le lezioni con il loro bambino. Ripassare l'intero curriculum scolastico, che è cambiato oltre il riconoscimento. A volte gli adulti con tutta la famiglia risolvono il problema della seconda classe. I genitori si lamentano degli insegnanti che "non vogliono fare il loro lavoro e" buttarlo via "ai genitori". Gli insegnanti si lamentano del fatto che i genitori non forniscano alcun supporto. É davvero? Sono sicuro che nella maggior parte dei casi ci provano entrambi! Proviamo a capire perché un bambino non può completare i compiti da solo. Idealmente, il materiale scolastico dovrebbe essere assimilato a scuola e il compito a casa dovrebbe essere il consolidamento di nuove informazioni.

Psicologo domestico L. S. Vygotsky attribuisce grande importanza alla prontezza psicologica per la scuola, che consiste in diversi componenti:

1. L'atteggiamento delle persone vicine a scuola di un bambino influenza direttamente e modella il suo atteggiamento verso nuove attività. Il bambino deve capire che per i prossimi 10-11 anni questo è il suo "lavoro" principale. È necessario sintonizzarsi e mantenere costantemente il suo desiderio di imparare qualcosa di nuovo. Fare domande: “Quali cose nuove hai imparato oggi? Per favore diccelo! " Inoltre, applica costantemente nuove conoscenze. Ad esempio, un bambino è tornato a casa da scuola e ti ha detto che ora conosce la differenza tra le parole "dialogo" e "monologo". Quando parli con lui, sottolinea che ora è un dialogo tra di voi. Così, la conoscenza acquisita viene incorporata nella vita quotidiana del bambino.

2. Al di sotto dei 12-14 anni, un adulto significativo e un'autorità per un bambino è il suo insegnante.

Mantieni il rispetto per l'insegnante, anche se non sei soddisfatto di qualcosa, in nessun caso mostra la tua faccia. Parla con un insegnante senza un bambino. D'accordo che "Maria Ivanovna" sa meglio come completare questo o quel compito. Quindi il bambino non avrà contraddizioni interne: come risolvere il problema? Come diceva mia madre o come spiegava a scuola.

3. La scuola è il primo collettivo nella vita di un bambino, associato a nuove attività, studi. È lì che il bambino riceve la prima valutazione obiettiva dei suoi risultati, impara a percepire le critiche, comunicare, fare amicizia, discutere con i compagni di classe. Vale la pena aiutare il bambino a fare nuove amicizie. Invitali a casa, organizza feste dolci, cucina insieme lezioni, organizza un'escursione. Pertanto, i bambini percepiranno tuo figlio come gentile e generoso, interessante e allegro, perché ha una mamma o un papà così gentile e generoso, interessante e divertente! I bambini non sanno ancora come fare valutazioni oggettive gli uni degli altri e proiettare le loro impressioni sui loro genitori sui loro compagni di classe.

4. Loda, ma non lodare troppo tuo figlio! È un enorme errore degli adulti quando valutano il lavoro o i voti a scuola, esclamano: "Sei il mio migliore! Sei il migliore della classe!" Sono d'accordo che l'amore dei genitori è incondizionato, ma il pericolo è immagazzinato nell'autostima del bambino formata in modo improprio. Deve capire che se qualcuno disegna meglio di lui, allora ha bisogno di dedicare più tempo a questo argomento. Se conta davvero più velocemente del suo amico Vovka, allora devi spiegargli che questo è un fenomeno temporaneo e il suo amico ha bisogno di aiuto e più tempo. In questo caso, il bambino sviluppa una corretta comprensione delle difficoltà. Capisce che se qualcosa non funziona, ha bisogno di lavorare di più, e non piangere e arrendersi, e ancora di più per non ridicolizzare qualcuno.

Ma cosa succede se ti manca ancora il momento dell'umore, dell'adattamento e della preparazione per la scuola? E ora i compiti sono una punizione e uno spreco di nervi per te. Tutti i punti di cui sopra non sono comunque esclusi. Metti gradualmente le redini nelle mani del bambino. Motivando questo con la sua attività, negoziando con tatto e impercettibilmente: "Figliolo, non abbiamo niente da mangiare e presto papà tornerà a casa dal lavoro. Facciamo così, il lavoro lo farai tu nella bozza, mentre io per ora sbuccio le patate. Vediamo chi lo farà più velocemente e meglio!" Non essere pigro, usa elementi del gioco e della competizione, al contrario, ti farà risparmiare tempo, manterrà l'atteggiamento positivo del bambino nei confronti dell'apprendimento e della tua relazione.

Ecco alcuni consigli non complicati per completare alcuni elementi:

Letteratura … Il compito più comune in letteratura è leggere il testo e rispondere alle domande. Questo è quello che facciamo di solito. Prova a fare il contrario. Prima leggi le domande e poi il testo stesso. Leggendo il contenuto del testo, il bambino isola volentieri le risposte ed è molto più facile per lui ricordare il contenuto. Chiedi a tuo figlio di sottolineare le parole sconosciute nel testo e assicurati di chiarire il significato di queste parole. Gli scienziati hanno notato che una parola sconosciuta nel testo è usata come un muro, uno scudo. Dopo una parola incomprensibile, tutto il testo successivo non viene percepito. Dizionario esplicativo per aiutarti!

Lingua straniera … Probabilmente tutti ricordano quanto sia stato percepito orribile il "calco" di parole. Esistono infatti giochi interessanti durante i quali si possono imparare almeno 15-20 parole in mezz'ora. Controllato!

"Camminatori". I bambini sono felici di giocarci, perché a questo punto non vedono l'elemento di apprendimento. Sarebbe fantastico se il bambino avesse qualcuno con cui competere. Quindi, i bambini stanno in una riga. Il genitore chiede la parola in russo: "Come sarà il gatto?" Se il bambino dà la risposta corretta "un gatto", fa un passo avanti. Se sbaglia, fa un passo indietro. Il vincitore è colui che raggiunge per primo una determinata linea! Non puoi immaginare quante risate ed emozioni positive provino i bambini! Con quale zelo imparano le parole per vincere la prossima volta!

"Carte difficili". Qual è la cosa peggiore da ricordare in una lingua straniera? Naturalmente il conto, i giorni della settimana, i mesi, i colori, le lettere, soprattutto se chiesti in modo sparso. Le carte astute risolvono questo problema. Taglia rettangoli di cartone o carta spessa per simulare le carte da gioco. Ad esempio, stiamo imparando l'alfabeto inglese. Su un lato delle carte, scrivi le lettere, assicurati di scrivere maiuscole e minuscole "A a". Mescola le carte. Mostra al bambino una carta alla volta e chiedi: “Che lettera è questa? (colore, numero, suono nella trascrizione). Se il bambino risponde correttamente, la carta è sua, se sbaglia, la carta è tua. Vince chi ha più carte! Tutto è molto semplice, ma interessante!

Sii intelligente, perché conosci meglio tuo figlio, giocare con te è un vero piacere per lui e tu stesso avrai un pezzo di infanzia e comunicazione con tuo figlio. Lascia che faccia le sue lezioni in posti diversi, su tavoli diversi e in stanze diverse. Lascia funzionare la TV o la musica. Solo all'inizio lo distrarrà, ma in futuro giocherà un aiuto inestimabile nel suo sviluppo. Sarà in grado di concentrarsi il più possibile in qualsiasi situazione, indipendentemente dal rumore o dal numero di persone intorno. Sii paziente e avrai in cambio un bambino che impara FACILMENTE!

P. S. Scrivi nei commenti in quali materie tuo figlio sta incontrando difficoltà e insieme cercheremo di trovare una via d'uscita per lui. Tutto il meglio per te!