SVILUPPO PRECOCE DEI FIGLI: DA ALTRE MANI O DA UN CUORE AMOREVOLE DEI GENITORI?

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Anonim

I genitori moderni che sono caduti in programmi narcisistici esigenti sono abbracciati dall'idea dello sviluppo del primo bambino. Quasi dai primi mesi di vita, i genitori introducono il bambino alle lettere e dall'età di due anni iniziano a insegnare a leggere e contare; al triennio si aggiunge anche lo studio di una lingua straniera.

I bambini piccoli possono mostrare "meraviglie intellettuali". Tuttavia, gli specialisti iniziano già a dare l'allarme: in pochi anni i piccoli intellettuali non hanno voglia di leggere, non hanno voglia di imparare, e in genere si disinteressano di qualsiasi cosa, diventando apatici e indifferenti. Inoltre, accade che i bambini intellettuali che mostrano eccellenti capacità per le lingue o le operazioni matematiche si rivelino assolutamente indifesi quando è necessario eseguire azioni quotidiane elementari. Si scopre che, senza prendersi cura della forza della fondazione, i genitori stanno cercando di costruire una casa grande e bella, e il più rapidamente possibile. Ma lo sviluppo del bambino deve procedere gradualmente, il regime ottimale deve essere osservato, questo processo non deve essere accelerato. Il compito principale dei genitori è quello di fornire a un bambino l'interazione con un adulto amorevole e dargli l'opportunità di esplorare l'ambiente. Invece di "sviluppare" all'infinito il bambino, cosa che spesso viene fatta dalle mani di qualcun altro (visitando vari centri di sviluppo della prima infanzia), è meglio stare con lui, portarlo tra le braccia, guardare insieme l'ambiente e i suoi oggetti, gioca e trai gioia dalla comunicazione.

I genitori portano i loro bambini molto piccoli tutto il giorno in vari centri di sviluppo, corsi di lingua, musica, ginnastica, praticamente prendendo la vita del bambino a casa.

È un grosso errore credere che "specialisti", "centri" e altri metodi professionali sviluppino un bambino meglio delle favole raccontate dal nonno, della preparazione congiunta di gnocchi con la nonna o di una corsa con il cane.

I criteri per lo "sviluppo" di un bambino non sono solo la conoscenza di numeri o lettere, ma una misura della curiosità dei bambini, la sensibilità alle cose nuove, l'interesse per le altre persone, il contatto libero con gli altri bambini e le persone in generale.

Nessun "centro" può sostituire un bambino in casa. Lo sviluppo e la crescita avvengono in un'atmosfera speciale di calore, attenzione e cura. Il centro dello sviluppo del bambino dovrebbe essere la sua casa, in cui una calda comunicazione emotiva con adulti amorevoli e interessati al bambino fornisce tutti gli elementi essenziali non solo per il benessere emotivo, ma anche per lo sviluppo dell'intelligenza del bambino. I genitori narcisisti possono sentirsi completamente impotenti quando hanno solo bisogno di trascorrere del tempo con il loro bambino, giocare, divertirsi e fare da babysitter. Gli adulti freddi, incapaci di contatto emotivo, non possono fare a meno di complessi evolutivi che li liberano dal bisogno di intrattenere il bambino. L'impotenza dei genitori si manifesta nel fatto che i genitori considerano l'intrattenimento del bambino necessario solo per lui, non provando affatto la gioia di interagire con un piccolo miracolo, di cui soprattutto ha bisogno ed è interessato non a un sonaglio, un suono, uno schianto o un'immagine, ma negli adulti. Per i genitori amorevoli, giocare con un bambino non è un problema o un duro lavoro, ma un vero piacere. Il gioco ha proprietà meravigliose. Mentre gioca con un bambino, un adulto inizia a creare qualcosa di nuovo, a divertirsi, divertirsi e stare con il bambino proprio così, senza algoritmi, obiettivi e compiti passo dopo passo.

Niente si sviluppa come l'amore.

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