5 Qualità D'oro Per La Formazione Della Personalità Di Un Bambino

2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47

Parlerò di qualità-abilità personali, le cosiddette soft skills, che sono davvero importanti per la formazione di una personalità forte e a tutti gli effetti di un bambino in futuro. Non se ne parlerà a scuola; puoi impararli e impararli solo dai tuoi genitori.

PRIMA DI TUTTO, ISTRUZIONE O FORMAZIONE?

Sì, per me sono due cose diverse. Se parliamo di educazione, direi che si tratta della formazione della visione del mondo e della visione del mondo di un bambino. I genitori possono influenzare solo parzialmente questo creando una certa atmosfera di interazione a casa, quando il bambino "fa il bagno" nella ciotola familiare di regole, norme di comportamento, abitudini, atteggiamenti e così via. Ma trascorre una parte considerevole del suo tempo in società, a scuola, tra amici, dove assorbe anche le azioni educative degli altri nei suoi confronti. Ma ciò che i genitori possono davvero influenzare è l'apprendimento. Credo, come ha dimostrato l'esperienza di mia madre e del mio allenatore, che la personalità possa essere insegnata. E questo deve essere fatto fin dalla tenera età, su di loro, a loro volta, l'educazione da parte di una famiglia o, più tardi, dalla società è eccellente.

Quali sono le qualità personali che devono essere insegnate a un bambino fin dalla tenera età?

INDIPENDENZA DELLA PROPRIA OPINIONE E SEGUIRE LA PROPRIA OPINIONE.

Nella classe di mia figlia c'è una ragazza con cui pochi sono amici a causa della sua dannosità, tuttavia, quando ha invitato i ragazzi per il suo compleanno (in un posto interessante e fresco) sono andati tutti tranne mia figlia. Ha sostenuto il suo rifiuto dal fatto che perché andare al compleanno di una persona con cui hai pochi contatti e sei amico. Il mio ruolo di genitore qui era quello di aiutare mia figlia a resistere all'opinione pubblica e a sostenere la sua. Ho sostenuto la bambina, stando dalla sua parte, l'ho elogiata per la decisione di dissipare le ultime esitazioni, se ce ne sono state, e le ho detto che la sua decisione era corretta, non prestare attenzione ai rimproveri dei compagni di classe. Pertanto, nel bambino si forma il nucleo interiore della volontà e della fiducia in se stessi. Quando nella vita dovrà risolvere problemi da adulto simili, saprà fermamente qual è il suo desiderio, andrà al suo obiettivo e lo raggiungerà, invece di perdersi nei dubbi, nell'incertezza e nella paura “Cosa dirà la gente? Gli amici? Colleghi?.

INDIPENDENZA DA PICCOLI ANNI.

Mia figlia ha nove anni, ma va già a scuola da sola e torna a casa da sola, e cammina anche non solo nel cortile, ma anche fuori. Ma prima abbiamo discusso con lei di tutti i dettagli sull'attraversamento della strada, la necessità di maggiore attenzione, la responsabilità che si assume per questo, i pericoli che potrebbero attenderla. Sono sempre al telefono, in contatto, e ho un programma sul telefono con cui posso vedere dove si trova.

Molti genitori considerano i loro figli distratti, incapaci di assumersi la responsabilità delle loro azioni, credono che i loro figli non possano fare a meno della guida dei genitori e, poiché non hanno la propria esperienza, non possono prendere la decisione giusta e così via. Non la penso così. La mia scelta è insegnare al bambino fin dalla tenera età ad essere indipendente, a formare le sue decisioni e scelte, a insegnargli a imparare dai miei errori, perché se lo controllo eccessivamente e lo condivido, come fanno molti genitori ora, allora quando all'improvviso c'è una difficoltà o sorge un problema e io non ci sarò, quindi mio figlio non sarà preparato, non addestrato.

LASCIATI ESSERE ERRORE E COMPRENDI CHE GLI ERRORI È NORMALE.

Come lo insegno a un bambino qui? Ad esempio, vedo che in questo momento sta commettendo un errore, ma non interferirò e la indicherò, tanto meno criticherò o correggerò, perché il bambino non capirà nulla a parole, ma imparerà una buona lezione dalla propria esperienza.

Una volta per il suo compleanno, mia figlia ha ricevuto in regalo dai suoi nonni una certa somma e voleva spendere questa cifra per un tablet economico. Naturalmente, io e mio marito sapevamo che si sarebbe rapidamente guastato a causa della scarsa qualità, abbiamo avvertito nostra figlia di questo. Ma ha preso una chiara decisione di acquistare un tablet. OK. Dopo una settimana si è rotto. La cosa principale qui non è iniziare a dire: "Ma ti abbiamo avvertito!" Stavamo zitti. Si sbagliava, ma non si arrabbiava, ma traeva le sue conclusioni. La cosa principale per i genitori è non fare mai una catastrofe per l'errore di un bambino.

Un altro buon esempio di autosufficienza. Mia figlia non ha scritto bene il suo compito di matematica perché non ha imparato la tabellina. Quando il quiz era di nuovo sul suo naso, mi ha chiesto di testare la sua conoscenza del foglio di calcolo. Mi sono reso conto che ancora una volta non la conosceva molto bene, ma non ho detto nulla. Il giorno dopo, la figlia ha ricevuto di nuovo un diavolo. E lei stessa ha preso una decisione, ha trovato un modo e una motivazione per imparare la tavola, e la prossima volta ho scritto un test per cinque.

MANIFESTAZIONE DI EMOZIONI.

Le insegno a non contenere mai le sue emozioni. Viviamo nel mondo moderno, dove tutti gli psicologi sanno già che limitare le emozioni, in primo luogo, andrà di traverso per la salute e, in secondo luogo, influenzerà notevolmente il futuro del bambino in peggio. Le emozioni non possono essere contenute in modo che in futuro una persona non vada dagli psicologi con i suoi traumi e problemi infantili su questa base nella vita e nel lavoro.

Ad esempio, se è arrabbiata con me, le chiedo di mostrare quella rabbia e di non trattenerla. Va bene essere arrabbiati con i tuoi genitori (o qualcun altro), non c'è niente di terribile in questo, è un'emozione umana normale e forte. Siamo tutti arrabbiati l'uno con l'altro. Se i genitori considerano gli sfoghi del bambino una mancanza di rispetto, questi sono gli "scarafaggi" dei genitori, con i quali dovrebbero rivolgersi a uno psicologo e capire dove si trova la "spina" nella loro psiche e per quale motivo. Inoltre il bambino è a casa in un ambiente sicuro, se non gli permetti di essere quello che è in questo ambiente, con tutte le sue emozioni, a cui ha tutto il diritto, allora andrà a cercare un altro ambiente dove sarà accettato così com'è, e questo ambiente potrebbe non essere il migliore! E se il bambino manca di indipendenza, quando, in senso figurato, "cammina con sua madre a scuola per mano", troverà sicuramente questo posto e ne uscirà completamente.

Come dovrebbe reagire un genitore allo sfogo di un figlio? Dagli un messaggio (in parole, azioni, emozioni): “Vedo la tua rabbia. Ti capisco. Comprendo il tuo dolore, risentimento, rabbia e li condivido con te. Ti accetto per quello che sei ora e hai tutto il diritto ai tuoi sentimenti"

DIRITTO DECISIONALE.

Recentemente il mio più giovane è andato all'asilo. Come ogni psicologo sa, questo è un periodo di adattamento molto difficile, poche persone lo passano facilmente e con piacere. La decisione "ora dobbiamo andare all'asilo" qui deve essere presa dalla madre. Perché se la madre non ha preso una decisione, sarà molto difficile per il bambino farlo. Il bambino potrà prendere la decisione di andare all'asilo solo dopo che sua madre lo avrà accettato. Osservandola, vedendo le sue condizioni e provando emozioni, lui stesso farà presto la sua scelta.

Il primo giorno della mia presenza all'asilo, nello spogliatoio, ho osservato la seguente immagine: accanto a me c'erano una madre e una figlia. Prima volta all'asilo. Naturalmente, il bambino scoppia subito in lacrime. Anche la mamma è scoppiata in lacrime, vedendo il dolore del bambino. La prese tra le braccia, decidendo di "salvarla" dall'insegnante, che gentilmente le tese le mani. La mamma ovviamente non ha preso una decisione qui. Di conseguenza, entrambi hanno avuto una terribile isteria e la ragazza non si abituerà al giardino, poiché anche lei non ha preso la sua decisione.

Cosa dovrebbero fare i genitori? Sostieni il bambino con il comportamento o anche con le parole: sai quanto è spaventato, lo capisci e lo sostieni, ma hai preso una decisione, dillo onestamente a tuo figlio e insegnagli che dovrà prendere anche lui questa decisione.

C'era una volta anche mia figlia maggiore che andava all'asilo. Scoppiò in lacrime il terzo giorno, quando si rese conto che avrebbe dovuto passare tutto il suo tempo lì, spesso non avrebbe visto sua madre ora. Poi le ho detto: “Varenka, andremo comunque in giardino e devi prendere questa decisione. Appena sei pronto, accettalo, raccontacelo . A quel tempo, il marito era già vestito nel corridoio. L'ha aspettata lì per due ore. Ho aspettato fino a quando lei stessa è venuta da noi e ha detto che era pronta per andare all'asilo. Due ore - per qualcuno può essere un sacrificio o una stupidità, ma da allora non abbiamo più avuto problemi ad andare all'asilo.

Non forzare la tua decisione a tuo figlio. Se, per esempio, non vuole mangiare la minestra, allora questa è una sua decisione, che rispetto, ma allo stesso tempo, poi, decido di non fargli spuntini tra i regimi, di cui lo informo. In questo modo impariamo a rispettare le decisioni degli altri.

Tutte le abilità di cui sopra sono una base eccellente per un bambino in modo che non abbia paura di essere imperfetto in futuro. Come ci è sempre stato insegnato? Devi ascoltare l'opinione di qualcun altro, essere come tutti gli altri. Diavolo a scuola? Dio, che orrore! Un'intera tragedia. Constant: "Te l'avevo detto, ti avevo avvertito!" Arrabbiarsi con un anziano e, soprattutto, parlarne ad alta voce? Non c'era dubbio! Tutte le decisioni sono state prese anche per noi. Spesso siamo stati ingannati "per il bene", dicendoci che stavamo andando a fare una passeggiata al parco giochi, e noi stessi ci siamo rivolti all'asilo. In questo modo sono emerse la paura e la mancanza di fiducia in se stessi e nei propri punti di forza. Ora abbiamo molti problemi proprio perché i nostri genitori volevano fare "ciò che è meglio" o, meglio, non avevano conoscenze di psicologia.

Avendo sviluppato queste cinque qualità durante l'infanzia, un adulto non ha più paura di distinguersi dalla massa, cambiare il campo di attività, iniziare qualcosa di nuovo, crescere e svilupparsi, prendere senza paura alcune decisioni importanti o cambiare completamente tutto nella vita. Nell'infanzia, è molto più facile sviluppare le qualità necessarie in se stessi, come ha dimostrato la mia pratica durante i corsi di formazione, dove gli adulti con problemi di personalità arrivano a causa di errori nella loro educazione durante l'infanzia. È abbastanza difficile ora rimodellare o cambiare qualcosa dentro, quando la visione del mondo si è già formata e la personalità è quasi ossificata.