2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47
Una volta un conoscente si è lamentato di suo figlio. Il ragazzo è andato all'asilo ed era un bambino molto attivo. I suoi genitori lo sgridavano spesso. E ora un conoscente con indignazione ha raccontato un'altra storia. Poiché l'attività del bambino era per molti aspetti legata alle caratteristiche dell'età, ho consigliato al genitore di acquistare il libro "Psicologia dell'età" e rimproverare meno suo figlio.
Non tutti i genitori sono consapevoli delle caratteristiche dell'età, ma gli insegnanti dell'asilo spesso "aggiungono benzina sul fuoco". Secondo me, dovrebbero aiutare i genitori e spiegare cosa sta succedendo al bambino. In realtà, hanno imparato a farlo. Ad essere onesti, sono rimasto sorpreso dalla loro reazione. Dopotutto, uno specialista esperto, o almeno uno che ha letto la letteratura nel processo educativo, conosce le caratteristiche dell'età dei bambini. Per quanto riguarda gli asili nido, non c'è molto da imparare lì, solo l'età va dai 3 ai 6 anni.
Quindi, molto può dipendere dal comportamento corretto dell'educatore, sia in un particolare periodo di età del bambino, sia dalle sue reazioni e percezioni in futuro.
Grazie alla storia del mio amico, ho scritto la mia, che sarà utile a molti giovani genitori.
Storia 1
La bambina stava giocando nella sandbox. Era assolutamente felice. Aveva tutto quello che voleva. Questa sabbia, pale, rastrelli, secchio, figurine per modellismo. E aveva anche dell'acqua per bagnare questa sabbia, e provare come differisce dall'asciutto.
C'era uno scooter vicino alla sandbox. Lo ha scelto lei stessa. Le piaceva davvero.
E anche mia madre era nelle vicinanze. E poi arriverà papà.
Tuttavia, questa non era l'unica cosa che la rendeva felice. I suoi genitori hanno soddisfatto la sua curiosità. Le hanno permesso di mostrare loro la ragazza che è. La conoscevano.
Ma la cosa più importante in questo, la ragazza ha scoperto da sola il suo mondo. Quindi ancora pulito e senza regole sociali, norme, stereotipi e schemi…
Storia 2
Il bambino era molto curioso all'asilo. Era sempre interessato a vedere se la ragazza era come lui. Essendo molto socievole, durante le ore tranquille, negoziava con ragazze e altri ragazzi per soddisfare la sua curiosità. Niente di insolito, tutti i bambini giocano a questi giochi. Ciò è richiesto dalle loro caratteristiche di età.
Quindi, hanno giocato, hanno giocato fino a quando l'insegnante non li ha notati. E come ha urlato a tutti. E i bambini hanno preso e indicato il ragazzo come il principale istigatore. Dopotutto, sono diventati molto spaventati. E poi i bambini l'hanno detto ai loro genitori, perché gli è stato detto che era SBAGLIATO giocare a giochi così "terribili", "vergognosi".
Il padre del ragazzo lo rimproverò severamente. Ha anche parlato della punizione in caso di ripetizione della situazione. E lei ripeteva, perché la curiosità e l'attività erano più forti dell'autodisciplina…
Il ragazzo è cresciuto, è diventato un giovane adulto, un uomo. Entrò in relazioni con ragazze. E quando si trattava di intimità, qualcosa di spiacevole si accendeva dentro di lui. Tutto sembrava andare bene, ma non ottenne il piacere previsto.
Se i genitori (prima di tutto), gli educatori e le tate dell'asilo leggessero la psicologia dell'età, capirebbero che i bambini hanno semplicemente imparato il mondo. A questa età, suonare così è CORRETTO, NORMALE. Quindi il ragazzo avrebbe soddisfatto la sua curiosità insieme al resto dei bambini del gruppo, e da adulto non avrebbe guarito questo trauma con il suo terapeuta.
Auguro a ogni genitore di comprendere i processi psicologici del proprio figlio.
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