Affrontare L'aggressività Infantile. Come?

2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47

Durante le consultazioni, sento spesso dai genitori:

- “Ho paura di andare a scuola”;

- “C'è voglia di buttare via il telefono quando vedo che c'è una chiamata dalla scuola”;

- "Ogni giorno dicono che lei (lui) sta combattendo";

- "Non so cosa fare, ho provato di tutto, niente funziona."

Comprendo l'eccitazione e la confusione dei genitori che si trovano ad affrontare lamentele sul comportamento aggressivo dei loro figli. Ma c'è una soluzione, ne parleremo più avanti.

Se, prima di contattare uno psicologo, hai escluso malattie somatiche che possono portare alla manifestazione di aggressività. Ne parleremo come una reazione al mondo esterno.

La manifestazione della rabbia e della rabbia nell'infanzia è l'unico modo per definire i confini della comunicazione consentita. Ma quando l'aggressività si manifesta in qualsiasi situazione, si verificano combattimenti e scontri, lamentele sul comportamento.

In una situazione del genere, è difficile e spaventoso per la "piccola" persona, e più ha paura, più si difende, mostrando rabbia. Questo diventa un problema non solo per lui, ma anche per genitori, amici, insegnanti. Non è noto in quale momento si verificherà uno scoppio di aggressione e come reagire ad esso. Essendo in attesa ansiosa ed eccitazione, il bambino non può sopportare la tensione e il calore che lo circondano. L'ambiente sembra quindi spingerlo verso la manifestazione di un'aggressività più forte, allo stesso tempo, in un ambiente più calmo, la reazione potrebbe essere completamente diversa.

Il bambino non sarà in grado di affrontare il problema da solo. Tuttavia, con l'aiuto di genitori che amano e sostengono, acquista forza e fiducia in se stesso.

Quando si risolve questo problema, è necessario fare piccoli passi, più piccolo è il passo, migliore sarà l'effetto risolto.

Innanzitutto, guarda questa situazione da una prospettiva diversa, lascia che non sia più un problema, ma un'abilità. Parla con tuo figlio, qual è la cosa più difficile per lui, cosa vuole imparare? Quale abilità avrà quando affronterà questo compito.

In secondo luogo, stipula un contratto con tuo figlio o tua figlia su ciò che accade quando impara a gestire l'aggressività. In che abilità può trasformarlo. Dagli tempo e te stesso per pensare. Forse suggerisci le tue idee per le abilità. Importante da ricordare, non ha senso usare parole con una particella "non". L'abilità è ciò che sanno fare, non "non fare" (ad esempio, non combattere).

Terzo, quale sarà la forza quando acquisirà l'abilità. Quanto è importante per lui. Chi si rallegrerà con lui di ciò che ha imparato?

In quarto luogo, come puoi chiamare questa abilità che vuole imparare?

In quinto luogo, quale personaggio o personaggio dei cartoni animati può potenziarlo? Chi è il suo idolo?

Sesto, che può aiutarlo da coloro che lo circondano, che diventerà un compagno nel percorso di acquisizione delle competenze. Come può un amico aiutare, incoraggiare?

Settimo, parla di cosa ti dà fiducia che il bambino acquisirà un'abilità? Fornisci esempi del suo successo.

Ottavo, parla di come celebrerai la sua abilità acquisita? Quanto bene dovrebbe essere formato? Chi inviterà alla festa? Come vede questa vacanza?

Nono, chiedi di mostrare come si comporterà quando imparerà l'abilità? Puoi interpretare i ruoli. È anche possibile registrarlo in video e mostrarlo a chi rallegra il bambino.

Decimo, a chi può raccontare ciò che sta imparando? In che forma ne parlerà, che tipo di reazione vedrà? Cosa gli diranno in risposta alla sua storia.

Undicesimo, sulla via dell'apprendimento, possono esserci molte difficoltà, errori, qualcosa rimane invariato. Tuttavia, pensate insieme, quali parole o azioni possono aiutare vostro figlio nel percorso verso la padronanza dell'abilità? Quali parole di incoraggiamento puoi dire quando mostra abilità?

Dodicesimo, pensa a cosa potrebbe servire come promemoria quando sta acquisendo abilità. Come possono gli alleati dirgli se dimenticherà ciò che sta imparando?

Tredicesimo, come ringrazierà un bambino coloro che lo hanno sostenuto e incoraggiato quando padroneggia l'abilità? Chi era quello? Come puoi ringraziarli?

Quattordicesimo, chi può aiutare a padroneggiare la stessa abilità, chi può supportare? Parla di come può farlo.

Quindicesimo, dopo che il bambino ha acquisito l'abilità, pensa a cos'altro può imparare in questo modo, cos'altro vuole ottenere?

Spiegare i benefici motiva meglio quando il bambino comprende l'importanza di una relazione di sostegno. La motivazione a cambiare comportamento e il desiderio di acquisire un'abilità è un buon "fondamento" per padroneggiarlo. I genitori in questi momenti sono una stella guida: dirigono, sollecitano, spiegano. Unendosi per un compito difficile, la famiglia ha l'opportunità di crescere. E le difficoltà, di regola, ti temprano e ti rendono più forte.

Ti auguro successo nel padroneggiare nuove abilità!