2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47
Ogni bambino ha cinque caratteristiche intrinseche: è prezioso, è vulnerabile, è imperfetto, è dipendente, è immaturo (caratteristiche secondo il concetto di Mellody P., Miller A. W., 1989). Nessuno sceglie queste caratteristiche, sono assolutamente possedute da ogni bambino dalla nascita. Lo è a causa della sua età. Non tutti i genitori sono in grado di riconoscere il diritto del loro bambino a queste caratteristiche e se i genitori non le gestiscono abbastanza abilmente, possono essere distorte e trasformarsi in segni di codipendenza.
Prezioso
Il valore di un bambino è determinato dal fatto stesso della sua nascita ed esistenza. È prezioso perché lo è. Chiunque è prezioso: debole e forte, sano e malato, coraggioso e timoroso, intelligente e stupido, calmo e rumoroso, ecc. Il valore di un bambino non è determinato dalle sue capacità, dai suoi successi, dai benefici che i genitori ricevono dalla sua nascita. Questa caratteristica permette al bambino di ESSERE: di essere così com'è (con i suoi ritmi di sviluppo, con le sue capacità e capacità) ed essere semplicemente vivo e appartenendo (in termini di appartenenza, e non di caratteristiche materiali) ai suoi genitori.
L'attenta gestione delle forme di valore del bambino nell'autostima dell'età adulta, che ha una fonte interna e fluisce naturalmente dall'interno.
Al contrario, in un adulto codipendente, l'autostima dipende spesso da circostanze esterne. Certo, l'autostima è un sistema dinamico, ma in questo caso l'unico punto di riferimento che lo determina è esterno. Quelli. non essendo in grado di definire il proprio aspetto, ad esempio, da una persona del genere si sente spesso "Sono bello?", "Sono grasso?" ecc. Tale persona dipende dall'ambiente.
Vulnerabile
Il bambino è gentile e vulnerabile. Non è ancora in grado di difendersi completamente. In questa vulnerabilità, ha bisogno di un adulto forte e stabile che possa proteggere il suo piccolo mondo. Un bambino ferito è spesso una vittima (genitore o altro adulto) che non è in grado di proteggersi. Inoltre, non dovrebbe svolgere questa funzione, questa è la funzione di un adulto. La vulnerabilità si manifesta sia fisicamente (il bambino è più debole e non può fare molto), sia psicologicamente ed emotivamente.
Un bambino che può essere rimasto vulnerabile durante l'infanzia ha questa caratteristica anche in uno stato adulto, ma ha già la capacità di proteggersi.
L'adulto codipendente ha difficoltà a stabilire confini di protezione. Possono essere eccessivamente traballanti o eccessivamente dure. I confini traballanti si manifestano nell'incapacità di difendersi (fisicamente e psicologicamente) e nell'incapacità di vedere il fatto della loro violazione (questo si manifesta più spesso emotivamente: rabbia e tensione). I confini rigidi hanno la stessa ragione, ma si manifestano in modo leggermente diverso: o per comportamenti consapevolmente aggressivi (la difesa entra anche in situazioni inadeguate e non pericolose), o per assoluta insensibilità (per l'anestesia stessa).
imperfetto
Non esistono persone perfette e bambini perfetti. La perfezione è inventata dagli adulti e imposta ai bambini sotto forma di regole e requisiti ("Le patatine non piangono", "Le ragazze devono giocare con le bambole", ecc.). Un bambino non può ottenere tutto da solo senza l'aiuto di un adulto. Prima di pretendere qualcosa, un adulto DEVE insegnare: questo è il suo compito. Il compito del bambino è di andare per la sua strada. Questo percorso dipenderà dalle sue capacità e dai suoi desideri. La perfezione è una finzione, non porta felicità e piacere. L'unica cosa che dà è tensione nervosa e stanchezza.
Un bambino, a cui non era richiesto di essere perfetto, in uno stato adulto è in grado di percepire con calma la sua imperfezione. Inoltre, è proprio a causa della sua imperfezione che è in grado di chiedere aiuto.
È molto difficile per un adulto codipendente venire a patti con la realtà. È difficile per lui ammettere che non è in grado di fare qualcosa o non è in grado di fare qualcosa. È molto difficile per un adulto così chiedere aiuto. Deve fare tutto da solo. Tutta la sua vita è un must. Deve essere perfetto in tutto e pretende lo stesso dagli altri.
dipendente
La dipendenza di un bambino da un adulto è incondizionata. Non è in grado di nutrirsi, provvedere, riscaldare, proteggere, ecc. Questa caratteristica si riflette nell'incapacità del bambino di fare qualcosa (a causa dell'impossibilità dell'età). Tuttavia, la dipendenza del bambino non dà al genitore il privilegio di disporne. Alimentazione, protezione, educazione, ecc. sono funzioni dei genitori e i figli non devono loro nulla per questo. Piuttosto, i genitori devono figli fino a una certa età e, ovviamente, entro limiti ragionevoli. Il bambino non dovrebbe svolgere le funzioni di un adulto, i suoi compiti dovrebbero essere proporzionati alla sua età.
La caratteristica della dipendenza dall'infanzia all'età adulta si trasforma in una forma di interdipendenza. Non esistono persone assolutamente indipendenti, dipendiamo sempre da qualcosa in un modo o nell'altro. In questo caso, una persona può essere dipendente dove è necessario e utile per lui, e libera quando lo vuole.
L'adulto codipendente ha difficoltà a prendersi cura di sé, a soddisfare i propri desideri e bisogni. Un tale adulto ha sempre bisogno di qualcuno che lo protegga, lo ami, lo fornisca.
Immaturo
Questa caratteristica significa che i requisiti, le capacità e le responsabilità dell'età del bambino sono soddisfatti. Non puoi pretendere da un bambino ciò che non può o non può ancora fare. A un bambino non dovrebbe essere richiesto di essere un adulto o di comportarsi come un adulto. Se i requisiti sono commisurati alle possibilità nell'infanzia, allora nell'età adulta una tale persona mostrerà la maturità corrispondente ai suoi anni. L'adulto codipendente avrà difficoltà ad affrontare la realtà al livello della sua età. Qui puoi vedere una donna che si manifesta come una ragazza, o un uomo ancora molto più giovane del reale nelle sue azioni corrispondenti alla sua età.
Consigliato:
Quali Aspetti Del Comportamento Adulto Sono Stabiliti Nell'infanzia
1. Autostima, atteggiamento nei confronti del proprio aspetto, talenti e capacità, riconoscimento del proprio valore e significato, fiducia nelle proprie forze, senso delle proprie enormi risorse, capacità di difendersi e trovare un posto degno in qualsiasi gerarchia.
Mangia Quello Che Danno! Oppure In Che Modo La Soddisfazione Dei Bisogni Nell'infanzia Influisce Sul Carattere E Sul Destino Di Una Persona?
Mangia quello che danno! Ricordo me stesso quando avevo 4-5 anni. Sto seduto a tavola e fino alla nausea non voglio mangiare latte con schiume sgradevoli, né cipolle viscide bollite, né una zuppa strana che sa di qualcosa di incomprensibile, e una mamma sempre indaffarata o una maestra d'asilo, che ne ha 15 in più si agita sotto supervisione, dire:
Nelle Relazioni, Vogliamo Ripetere I Sentimenti Che Abbiamo Provato Nell'infanzia
Il ruolo delle relazioni nella vita di una persona C'è un'idea comune che le relazioni siano parte integrante della nostra vita, perché per natura siamo esseri sociali. A scuola, ci è stato insegnato che il bisogno di avere una relazione è geneticamente inerente.
La Nostra Infanzia: Tipo Di Personalità Nell'Enneagramma
Per determinare il tuo tipo di personalità, puoi rivolgerti a test professionali creati appositamente per questo scopo, oppure puoi anche … ricordare la tua infanzia. Dopotutto, è allora che spesso siamo davvero reali, anche con un insieme minimo di norme e regole sociali e con grandi progetti per il futuro
I Nostri Bisogni Nell'infanzia E I Problemi Nell'età Adulta
Ci sono cinque bisogni fondamentali, la cui soddisfazione influenza il modo in cui una persona si svilupperà armoniosamente e olisticamente. 1. Attaccamento sicuro . (stabilità, sicurezza, amore, amore incondizionato e accettazione) Siamo amati per quello che siamo.
