PSICOTERAPISTA COME GENITORE

2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47

Il compito del terapeuta non è sostituire il cliente

i suoi genitori e portalo da loro

B. Hellinger

Per molti versi, le funzioni che lo psicoterapeuta svolge in relazione al cliente sono funzioni genitoriali. In misura maggiore, ciò riguarda la psicoterapia del carattere, quando non si tratta di lavorare con problemi condizionati dalla situazione, ma di cambiare l'immagine del mondo del cliente e di tutte le sue componenti - l'immagine del mondo, l'immagine di io, l'immagine di l'altro. In questo caso, la fonte del problema del cliente non è l'attuale situazione difficile della sua vita, ma le peculiarità della struttura della sua personalità. Diciamo solo che il cliente è la vera fonte dei suoi problemi psicologici: calpesta costantemente lo stesso rastrello, fa cerchio dopo cerchio nella sua vita, e inevitabilmente finisce nello stesso posto.

In questo caso, lo psicoterapeuta si trova inevitabilmente di fronte a traumi dello sviluppo del cliente, conseguenza della violazione della relazione bambino-genitore, a seguito della quale non vengono soddisfatte una serie di bisogni significativi del bambino. Stiamo parlando in particolare di traumi cronici, che sono il risultato di bisogni costantemente frustrati del bambino, prima di tutto - di sicurezza, accettazione, amore incondizionato.

Lo psicoterapeuta ha tutte le qualità genitore abbastanza buono … Lui:

• Sensibile alle esigenze del cliente;
• Incluso nei suoi problemi;
• Lo accetta senza giudizio;
• Fiducia;
• Supporti;
• cura;
• Allevia l'ansia.

In conseguenza di quanto sopra, il cliente nel corso della terapia regredisce inevitabilmente alla posizione del bambino, proiettando l'immagine genitoriale sullo psicoterapeuta, il cliente comincia a vedere nello psicoterapeuta il genitore che gli è mancato.

In psicoterapia, secondo D. Winnicott, si cerca di imitare il processo naturale che caratterizza la relazione tra madre e figlio. È la coppia “madre-bambino” che può insegnarci i principi base del lavoro terapeutico con i clienti la cui comunicazione precoce con le figure genitoriali è stata “non abbastanza buona” o è stata interrotta per qualche motivo.

E la psicoterapia, infatti, può essere rappresentata metaforicamente come un processo genitoriale, l'accompagnamento da parte di uno psicoterapeuta di un bambino-cliente lungo la traiettoria della sua vita.

Lo psicoterapeuta nella situazione descritta deve inevitabilmente essere profondamente coinvolto nel processo terapeutico.

In connessione con questa inclusività, lo psicoterapeuta sperimenta inevitabilmente sentimenti intensi sia dei clienti (in terapia sono solitamente chiamati transfert) sia dei propri (controtransfert).

Il processo di psicoterapia spesso suscita nel cliente forti emozioni che per lui sono difficili da affrontare. I clienti in psicoterapia sono spesso disorganizzati, emotivamente instabili.

È più facile, ovviamente, per uno psicoterapeuta affrontare le emozioni "positive" del cliente: simpatia, interesse, ammirazione, amore …

È molto più difficile provare sentimenti e reazioni del registro "negativo": svalutazione, accusa, rimproveri, irritazione, rabbia, rabbia, vergogna, senso di colpa … Inoltre, nel processo di contatto con un cliente, uno psicoterapeuta ha spesso resistere a tali sentimenti, usando la terminologia di Bion, - contenere …

Come, in questo caso, restare in contatto senza iniziare a reagire? Quali risorse dovrebbe avere uno psicoterapeuta per questo?

Secondo me, uno dei meccanismi che permette al terapeuta di far fronte ai sentimenti negativi è comprensione loro sia l'essenza del processo terapeutico sia l'essenza di quei processi che si verificano con la personalità del cliente in psicoterapia.

Comprendere il fatto che il cliente sta vivendo intensamente e sta cercando di rispondere ai suoi sentimenti dell'infanzia, e il terapeuta diventa un bersaglio nella linea di tiro del cliente, che questi sentimenti sono diretti non a lui, ma ad altre persone (e spesso vengono deliberatamente esposti a questo fuoco) gli consente di rimanere nel quadro di una posizione psicoterapeutica, non abbassarsi al livello di risposta - da un lato, e accettare sentimenti negativi con meno danni alla loro salute psicologica - dall'altro.

Lo psicoterapeuta-genitore ascolta con attenzione il "suono" del cliente, testando e, se possibile, soddisfacendo i suoi bisogni, nel tempo, controllandolo sempre meno e prendendosi cura di lui, dandogli la responsabilità della sua vita.

Quindi, nel tempo, molte funzioni genitoriali in relazione al cliente - accettazione, supporto, amore, apprezzamento - diventano le funzioni interne del cliente - accettazione di sé, supporto di sé, "amore di sé" (amore di sé), sé -stima…

Allo stesso tempo, è molto importante ricordare che il compito principale della psicoterapia non è sostituire i genitori del cliente con lo psicoterapeuta, non diventare per lui quei genitori che gli mancavano, ma portare il cliente ai propri genitori.

L'errore psicoterapeutico qui sarà cercare di competere con le figure genitoriali, cercando di diventare il miglior genitore per il cliente. In questo caso, il cliente resisterà inconsciamente alla psicoterapia fino a lasciarla a causa della sua inconscia e inevitabile fedeltà ai genitori, indipendentemente dalle loro reali caratteristiche.

Un buon risultato della terapia sarà lo stesso del caso di una buona genitorialità: nel processo di crescita, i genitori del bambino diventano i suoi oggetti interni e la persona stessa diventa un genitore per se stesso, capace di autosostenersi in situazioni difficili; nel processo di psicoterapia, il terapeuta diventa un oggetto interno per il cliente e il cliente è in grado di essere un terapeuta per se stesso.

Per i non residenti è possibile consultare e supervisionare via Skype.