2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:48
Per me, come psicologo, ci sono diversi tipi di indagini e lavoro nelle consultazioni e nella terapia.
Lavorare al primo livello della richiesta è lavorare con il sintomo stesso, ad es. "Ecco un bambino per te, è cattivo: trattalo."
Questo è molto superficiale e inefficace. È come trattare il dolore di una scheggia con degli antidolorifici, ma non è più facile rimuovere la scheggia?
Il lavoro al secondo livello è un lavoro con una ragione (spesso per nulla ovvia): lavorare al primo livello della gerarchia del sistema generico, ad es. figli-genitori o a livelli più profondi.
Il terzo livello - il più profondo - è lavorare con i "significati" e capire perché questa situazione sta accadendo e cosa insegna, ma la maggior parte delle persone non arriva mai qui nemmeno durante l'intera vita.
L'iperattività è solo un sintomo, come un mal di testa è anche un sintomo di qualche tipo di disturbo, e la causa stessa deve essere trattata in modo amichevole.
Questa è solo la punta dell'iceberg, il motivo è più profondo, è nascosto alla visione conservatrice ea volte può anche sembrare assurdo. Potrebbero esserci diversi motivi di questo tipo e, di norma, sono tutti associati alla struttura generica. Esempio: un bambino in età prescolare, iperattività, "incontrollabilità". Sua madre ha un secondo matrimonio, i rapporti con l'ex marito sono, per usare un eufemismo, tesi, ci sono molti sentimenti bloccati e inespressi nei confronti dell'ex marito, tra cui rabbia inconscia e odio, molto abilmente nascosti sotto le spoglie di “leggere risentimento e malcontento”.
Il bambino non esiste nel sistema generico in isolamento, tutti gli elementi del sistema sono uniti da connessioni energetiche ed emotive. E il bambino, ovviamente, sente inconsciamente l'odio di questa madre per suo padre. Ma il ragazzo ama sua madre e a causa di tale lealtà verso sua madre odia anche suo padre biologico, ma quanto sia difficile per lui farlo, è semplicemente insopportabilmente difficile per lui e sta cercando un modo più adatto per " drenare" la sua energia e cosa fa? Esatto: si comporta in modo "incontrollabile" e quindi rilascia questa colossale quantità di energia, quindi è iperattività. Come si manifesta questo nel rapporto tra il bambino e la madre? Il sistema è "tempestoso" da quel fardello di emozioni inespresse della madre al padre, e lei ha bisogno di affrontare in qualche modo queste emozioni. E lei cosa fa? Certo, lo "riversa" sul bambino e lo fa inconsciamente, stabilizzando così questo sistema familiare. Solo queste emozioni non sono al posto giusto. Cosa fa allora il bambino? Con tutte le sue azioni, crea tali situazioni in modo che sua madre si arrabbiasse e lo maledicesse, ecco come è stato chiuso il cerchio negativo della circolazione dell'energia. Ma questa è una strada per il nulla. Tali madri di solito non vogliono riconoscere tali processi, è più facile per loro dare il bambino a uno specialista, ad esempio uno psichiatra, un defettologo e dire: qui lo sta curando, ma non mi tocchi. Ebbene, anche questo è un percorso, seppur lungo, dispendioso in termini di risorse.
La scelta è tua: lavora con la causa o il sintomo.
Apprezzo il tuo tempo e il mio, quindi scelgo la prima strada!
In terapia questa situazione può essere facilmente risolta in 2-4 sedute, ma preparati a lavorare seriamente su te stesso e sulle tue emozioni. Quindi il bambino semplicemente non avrà più bisogno di comportarsi come prima, la situazione cambierà radicalmente!
Lev Tolstoj inizia il suo romanzo "Anna Karenina" con le parole "Tutte le famiglie felici sono uguali, ogni famiglia infelice è infelice a modo suo".
Penso che questo sia il modo migliore per descrivere questa situazione nelle relazioni genitore-figlio, ci sono molti casi del genere. Vengono tutti a consultazioni con richieste simili, ma ognuna di queste famiglie è "infelice a modo suo", cioè,ogni genitore trova un “sintomo” con cui venire per un consulto, ma i motivi sono solitamente molto simili e molto profondi, e bisogna avere il coraggio di guardarli, di riconoscerli ed essere disposti a lavorare con loro.
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