2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:48
Una delle difficoltà che i genitori devono affrontare è quando i bambini non si adattano all'idea dei genitori del bambino ideale. In generale, la discrepanza tra l'ideale e la realtà porta molto dolore e difficoltà alla vita di qualsiasi persona, e coloro che iniziano a fare qualcosa di nuovo sono particolarmente feriti da questa discrepanza. In particolare, crescere un bambino. “Non è difficile cavalcare l'onda del benessere quando l'equilibrio è già stato stabilito. Il nuovo è difficile. Nuovo ghiaccio. Nuovo mondo. Nuove sensazioni.
L'immagine ideale di un bambino è spesso composta dalle seguenti parti:
1) Stereotipi imposti dall'ambiente.
2) Qualità che i genitori vorrebbero avere loro stessi, ma non hanno. Oppure pensano di no.
3) Cosa è veramente importante per i genitori. Le loro idee personali su quali qualità dovrebbe avere una persona.
I primi due punti sono molto velenosi per i genitori. I genitori cercano di crescere un bambino basandosi esclusivamente sulle regole, le opinioni e l'esperienza di altre persone. Mentre i genitori stessi hanno l'intuizione, c'è una connessione con il proprio figlio, che si chiama legame, e aiuta i genitori a capire meglio il bambino. Per capire non con la testa, ma con i sentimenti, senti intuitivamente ciò di cui il bambino ha bisogno.
Il secondo punto è una canzone separata. I genitori cercano di allevare una versione più felice di se stessi invece di un bambino. Vogliono vedere nel bambino ciò che non si permettono. Farò inoltre notare che ciò che più di tutto irrita i genitori in un bambino è ciò che infastidisce o viene negato in se stessi.
Il genitore non si permette di fare qualcosa che vuole veramente. Ciò riguarda il più delle volte la realizzazione di talenti o semplicemente le manifestazioni e le espressioni di determinati sentimenti. Perché questo accada a una persona è una domanda separata, un lavoro profondo separato sull'elaborazione delle relazioni con i propri genitori e, a volte, un trauma psicologico.
È importante vedere prima come interagisci con tuo figlio, se lo ascolti, se prendi in considerazione le sue peculiarità durante la crescita e, in particolare, quando scegli le sue attività, cerchi, sezioni. Spesso i genitori si lamentano che il bambino non vuole andare in alcune classi, ma vuole, secondo i genitori, "fare una specie di assurdità". Se chiedi ai genitori perché è importante per loro che il bambino frequenti determinate lezioni o sviluppi un certo talento, molto probabilmente si scopre che i genitori stessi volevano sviluppare questo talento in se stessi o essere coinvolti nel luogo in cui portano il bambino. Se approfondisci ulteriormente le domande, le riflessioni e i ricordi, puoi trovare i motivi per cui il genitore ha scelto questo percorso: realizzare le proprie capacità e desideri attraverso il bambino e non direttamente attraverso se stesso.
La linea di fondo è che quando i genitori iniziano a vedere e diventano consapevoli di come si stanno realizzando attraverso il bambino, iniziano i cambiamenti. È molto difficile e allo stesso tempo piacevole vedere i propri percorsi di sviluppo, mentre allo stesso tempo si dà al bambino la possibilità di scegliere cosa essere e cosa fare.
Il terzo punto è ciò che è importante specificamente per i genitori, ciò che viene dall'anima, dal cuore, dalle proprie idee su ciò che una persona dovrebbe essere nelle loro menti. Naturalmente, queste idee si formano anche sotto l'influenza dell'ambiente, ma c'è un'importante differenza dal secondo punto: il genitore guida dolcemente il bambino attraverso la vita, lo ascolta, mostrando allo stesso tempo fermezza e sollecitudine nell'educazione di qualsiasi qualità, o offrendo varie attività.
Il terzo punto è il più importante e il più attento alla psiche del bambino.
Crescere te stesso e tuo figlio con rispetto, comprensione e cura è il modo più rispettoso dell'ambiente per lo sviluppo personale.
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