Nascita Del Sé

2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47

Nascita del Sé

Cos'è il Sé e come si forma?

Sotto il Sé è consuetudine comprendere la personalità di una persona, è come un collegamento unificante tra le parti consce e inconsce della psiche. Il sé, secondo Jung, è l'archetipo della totalità, una sorta di simbolo della completezza e dell'unità della personalità.

Ogni persona nasce con un patrimonio genetico unico e ha un "temperamento", ma l'aggregato di queste materie "grezze" che portiamo con noi dal grembo materno non sono il Sé. Tutto questo deve attendere il secondo, ovvero la nascita psicologica di una certa entità, che col tempo ogni persona chiamerà “io”. il primo rudimentale "io". All'età di 2-4 mesi, il bambino si abitua sempre più a un caregiver speciale, riconoscendo in lui la persona che lo nutre, lo consola e lo calma. Appare un "sorriso riconoscente", destinato a una persona specifica, questo fattore è considerato l'inizio della fase psicologica della cosiddetta "fusione simbiotica". Il senso del Sé del bambino si fonde con il suo senso di un Altro premuroso, e il resto del mondo diventa completamente irrilevante. Dopo alcuni mesi, il bambino inizia a "schiudersi" gradualmente dal suo uovo simbiotico, studiando altre persone, notando le loro differenze con la Madre. All'età di 7-10 mesi, il bambino è già in grado di allontanarsi dalla Madre, gattonare, assumere una posizione eretta, usandola come supporto Lo sguardo inizia a vagare verso il mondo circostante, verso la sua esplorazione Età 10-12 mesi - il bambino inizia a camminare, e inizia la fase di "enorme ridondanza", che dura fino a 16-18 mesi. Il bambino diventa sempre più pieno delle sue attività, a volte dimenticando la presenza di sua madre. Quindi, in modo del tutto inaspettato, sembra che stia esaurendo il vapore dentro, e torna da lei, per "fare rifornimento". lui, e diventano molto tristi. Gli analisti credono che in questi casi il bambino si ritiri in se stesso, cercando di trovare l'immagine della Madre dentro. Solo dopo essersi riunito con la Madre continua con entusiasmo la sua esplorazione del mondo. Lui è ancora l'Unico, e questa circostanza è ancora molto importante per lo sviluppo della sua autostima. In questa fase, il bambino non è ancora in grado di far fronte ai suoi sentimenti da solo. La sua vita interiore è ancora caratterizzata dalla presenza della Madre insieme a fusione psicologica con lei, che gli consente di far fronte sia alla forte gioia che all'eccitazione dovute alle sue scoperte, e alle frustrazioni associate al fatto che è piccolo e vulnerabile in questo vasto mondo.

Gli studi sul cervello dei bambini hanno dimostrato che durante due fasi critiche dello sviluppo: - 10-12 mesi e il secondo 16-18 mesi, lo sviluppo delle regioni cerebrali che regolano le emozioni è direttamente correlato alla vita del bambino. In effetti, una delle tante funzioni per lui è imparare a far fronte ai suoi sentimenti; questa capacità è essenziale per la separazione del senso del Sé, cioè l'io autonomo. Una madre sensibile coglie l'umore del suo bambino e aiuta a ridurre l'intensità dei sentimenti di un bambino sovreccitato o turbato, ma a allo stesso tempo sa quando permettergli di sperimentare qualche sforzo eccessivo, contribuendo allo sviluppo della propria moderazione emotiva.

10-18 mesi - l'atteggiamento nei confronti della Madre cambia notevolmente. Se la Madre ha mostrato abbastanza gioia e interesse nella fase della fusione simbiotica, allora il bambino ha l'opportunità di separarsi da lei.

Prima di tutto, la Madre si rivela una tata e una compagna nei giochi per il bambino, ma nei successivi 6 mesi diventa una persona "no-no" per lui - cioè una persona che, con i suoi divieti, gli fa sentire la "doccia fredda" della socializzazione. Inizia gradualmente a lasciare il posto a "stati di leggera depressione", che è normale e svolge una funzione molto importante - contribuisce all'ulteriore sviluppo dell'area del cervello che controlla la conservazione dell'energia e il contenimento delle emozioni. Il bambino impara a smussare l'intensità delle emozioni spiacevoli, ricorrendo sempre meno all'aiuto degli altri. Ogni nuova abilità contribuisce allo sviluppo della sua autostima e gli permette di fare il passo successivo, avvicinandosi alla sua autonomia.

Nel preparare i bambini alla vita, la socializzazione mira a limitare i comportamenti indesiderati frustrando ciò che porta piacere. Per costringere un bambino a rinunciare al piacere, è necessario suscitare in lui un forte sentimento di vergogna, che è per lui un tradimento dal punto di vista della sua illusione di una perfetta unione con la Madre. D'ora in poi, una persona amata può causare un sentimento di vergogna, un bambino può sentirsi vuoto e ferito. Questa lesione è molto significativa e istruttiva. Permette di capire che la Madre è una persona separata e il posto del bambino non sarà sempre al primo posto. Tuttavia, questa lesione deve essere trattata con molta delicatezza. La vergogna è un'emozione molto difficile per un bambino e per affrontarla ha bisogno di un adulto aperto, reattivo ed emotivamente accessibile nelle vicinanze. In questo momento, il bambino ha bisogno di uno sguardo dolce, di tocchi caldi e di parole gentili. Questo è molto importante per la sana formazione del senso del Sé. Il bambino comprende così che si possono provare sensazioni spiacevoli, che nonostante le frustrazioni può fidarsi. Se ciò non accade, il bambino ha la sensazione che i suoi bisogni e sentimenti siano vergognosi e lui stesso è cattivo. Qui è essenziale un adeguato supporto da parte degli adulti.

Il lato positivo della vergogna è che inibisce il naturale egoismo che sboccia in questo momento e permette al bambino di avere una grande esperienza di interazione con gli altri. I bambini devono imparare che sono significativi e unici, ma non più di qualsiasi altra persona. Piccole dosi di vergogna, seguite dalla consolazione, aiutano i bambini a trasformare i loro sentimenti grandiosi in un'immagine di sé più realistica.

All'età di circa 18 mesi, la madre e il bambino non possono più funzionare a lungo ed efficacemente come un "Noi" simbiotico. L'illusione dell'onnipotenza della Madre sta gradualmente svanendo. il bambino energico diventa sempre più consapevole della sua vulnerabilità e si preoccupa per dove si trova la madre. e prova ansia quando lei lo lascia. In sua presenza, le chiede di condividere assolutamente tutto con lui. Questa fase è chiamata il ripristino di relazioni affettuose. la fase finale del processo di separazione-individualizzazione. La presenza di rabbia e rabbia durante questo periodo riflette l'indignazione del bambino, la sua crescente consapevolezza del suo vero posto nel mondo e la perdita di controllo su sua Madre, che un tempo era parte di lui, come un viso o delle mani, Alla fine di questa fase, un bambino sano appare con un senso realistico di Sé e consapevolezza dell'autonomia degli altri.

I primi 2-3 anni di vita sono un periodo di narcisismo, quando l'autostima del bambino non è pienamente sviluppata e gli manca la consapevolezza dell'alterità degli altri. Il compito dei genitori è mostrare e osservare i confini che il bambino non vede e insegnargli a vivere in pace con gli altri. Se ciò non accade, potremmo essere bloccati nella fase del narcisismo infantile. È l'assenza di un vero e proprio processo di separazione-individualizzazione che porta all'emergere di una personalità narcisistica.

Ma questo è già un argomento separato e su larga scala, di cui puoi parlare molto.

I genitori indubbiamente influenzano lo sviluppo del proprio figlio e voglio credere che in questo senso le persone che diventano genitori saranno informate e avranno successo.