2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:48
Nel lavoro di orientamento professionale con gli adolescenti, incontro spesso la loro ansia, incertezza e ansia per la necessità di fare una scelta così responsabile.
E questo è più che NATURALE! Perché a un adolescente viene affidato un compito che non ha mai svolto prima: scegliere autonomamente una professione. Prima di allora, ovviamente, aveva già decisioni indipendenti, ma non ancora così su larga scala, e nella maggior parte dei casi gli venivano offerti suggerimenti, aiuto o addirittura gli veniva detto cosa fare. E ora insegnanti, genitori e forse anche vicini di casa gli faranno sicuramente una domanda: "Beh, hai già capito chi diventerai?"
C'è sempre ansia davanti a una decisione così responsabile, ma può nascondersi. Tanto che lo sguardo di un estraneo, e talvolta anche il bambino stesso, non capisce cosa sta realmente accadendo. Di seguito sono elencate alcune delle difficoltà comuni che gli adolescenti affrontano quando scelgono una professione e in cui spesso si annida la loro ansia.
CONFUSIONE E NON SAPERE "COSA VOGLIO"
Questa è la norma. La risposta alla domanda "cosa voglio" richiede un certo livello di comprensione di sé, delle proprie caratteristiche, dei desideri. E questa comprensione non cade dal cielo, è un processo di conoscenza di sé, che "prende slancio" solo nell'adolescenza. Le persone cercano da anni una risposta a questa domanda. Per facilitare questa ricerca, consiglio ai genitori di dare all'adolescente "sostegno sotto i piedi" sotto forma di informazioni: su se stesso, sul mondo delle professioni, sull'età adulta.
ILLUSIONI SULLA PROFESSIONE E SUL LAVORO
A volte puoi sentire dagli adolescenti: "Sarò un uomo d'affari per dare ordini e non fare nulla", o "Sarò un programmatore, siederò al computer - e verrai pagato per questo". Perché un adolescente ha una tale visione: ognuno ha le sue ragioni. Ma come sai, più a lungo l'illusione viene alimentata, più dolorosa è la sua distruzione. In questo caso, è davvero importante mostrare i gravi svantaggi delle sue illusioni, ma non dimenticare i vantaggi - le gioie reali, non illusorie, ma del tutto possibili della futura professione, per le quali (come un gancio) puoi agganciare la sua motivazione.
INDESIDERATO LAVORARE IN FUTURO
Anche le ragioni sono diverse. Dall'ansia - "Non ce la faccio, quindi perché provarci", alla demotivazione e un atteggiamento così formato al lavoro. È molto importante qui capire con l'adolescente, dove ha ottenuto questo atteggiamento. Questo è il compito n. 1. Inoltre, consiglio di mostrare all'adolescente gli aspetti positivi del lavoro, i vantaggi che potrebbero fungere da stimolo per lo sviluppo. Ad esempio, "Se lavori, guadagnerai. E con questi soldi puoi viaggiare o riempire la tua collezione di figurine di auto retrò". Cerca un incentivo che ti motivi, perché tu, come nessun altro, conosci tuo figlio.
BASSO ATTEGGIAMENTO NELLA SITUAZIONE DI SCELTA
L'ansia spesso si annida anche qui. Sì, così profondo che esteriormente sembra che tutto sia indifferente. È importante portarlo in superficie, ascoltare (per il bambino in primis) perché è davvero preoccupato e cercare di coinvolgerlo nel processo in modo che diventi INTERESSATO. Al giorno d'oggi ci sono molti corsi di perfezionamento, giochi ed eventi per la scelta di una professione, che non sono solo utili, ma anche divertenti. Mostra a tuo figlio che la scelta di una carriera non è solo seria, ma anche eccitante.
"CICLISMO" IN UNA PROFESSIONE
"Farò il macchinista!" è tutto quello che puoi sentire da un bambino? Ci sono anche diversi motivi:
- O una volta, per qualche motivo, ha catturato questa professione in memoria (ad esempio, mia nonna da bambina guidava sulla ferrovia e ha detto che sarei stato un macchinista, ma è stato così divertente!).
- O è l'estro intuitivo di un adolescente, che semplicemente non può spiegare a parole.
Una valutazione obiettiva delle capacità e delle qualità personali del bambino (diagnostica professionale, consultazioni) aiuterà a verificare di cosa si tratta realmente. Se questo è un senso intuitivo della sua vocazione, allora questo si è già riflesso sulla personalità dell'adolescente: ci sono potenziali abilità, inclinazioni, preferenze. Ma l'adolescente finora semplicemente non può spiegare che "Voglio fare il macchinista, perché mi piacciono i sistemi tecnici, sono attento, seguo sempre il percorso, mi interessano i treni e il loro funzionamento, ecc.".
Puoi saperne di più su come i genitori possono aiutare un bambino nella scelta di una professione guardando una registrazione del mio webinar:
Bene, ricorda come alla fine del cartone animato su Nekhochukh ha gridato "I WOOOOOOOOOOOO!" Vorrei che i tuoi adolescenti dicessero più spesso il loro vero e consapevole DESIDERIO.
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