Tatiana Chernigovskaya: L'umanità Paga Un Prezzo Enorme Per L'esistenza Dei Geni

2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47

Neurolinguista e psicologa sperimentale, dottore in filologia e biologia, membro corrispondente dell'Accademia norvegese delle scienze Tatyana Chernigovskaya ha letto per il progetto “Snob. Dialoghi "lezione" Come Internet ha cambiato il nostro cervello ", in cui ha dissipato gli stereotipi popolari sul lavoro del cervello e ha spiegato perché Google e l'istruzione online non sono così utili come sembrano.

La ricetta del cervello si presenta così: 78% di acqua, 15% di grassi e il resto è proteine, idrato di potassio e sale. Non c'è niente di più complesso nell'Universo da ciò che sappiamo e da ciò che è paragonabile al cervello in generale. Prima di passare direttamente all'argomento di come Internet ha cambiato il nostro cervello, parlerò, sulla base di dati moderni, di come il cervello apprende e di come cambia.

Possiamo dire che la moda per lo studio del cervello e della coscienza è ormai iniziata. Soprattutto la coscienza, anche se questo è un territorio pericoloso, perché nessuno sa cosa sia. Il peggio, e anche il meglio, che si possa dire di questo è che so di esserlo. Questa in inglese si chiama esperienza in prima persona, cioè esperienza in prima persona. Questo è qualcosa, speriamo, che quasi nessun animale ha e finora l'intelligenza artificiale no. Tuttavia, spavento sempre tutti dal fatto che non è lontano il momento in cui l'intelligenza artificiale si realizza come una sorta di individualità. In questo momento avrà i suoi piani, le sue motivazioni, i suoi obiettivi e, vi assicuro, non entreremo in questo senso. Questo, ovviamente, è comprensibile, vengono realizzati film, ecc. Ti ricordi "Supremacy" con Johnny Depp, su come una persona, morendo, si è connessa alla rete? Alla premiere di questo film a San Pietroburgo, durante la proiezione, ho sentito alle mie spalle come una persona dice a un'altra: "La sceneggiatura è stata scritta da Chernigovskaya".

L'argomento del cervello è diventato popolare, la gente ha iniziato a capire che il cervello è una cosa misteriosa e potente, che per qualche ragione chiamiamo erroneamente "il mio cervello". Non abbiamo assolutamente motivo per questo: chi è di chi è una domanda a parte.

Cioè è finito nel nostro cranio, in questo senso possiamo chiamarlo "mio". Ma è incomparabilmente più potente di te. "Stai dicendo che io e il cervello siamo diversi?" - tu chiedi. La risposta è si. Non abbiamo alcun potere sul cervello, prende la decisione stessa. E questo ci mette in una posizione molto imbarazzante. Ma la mente ha un trucco: il cervello stesso prende tutte le decisioni, in generale fa tutto da solo, ma invia un segnale alla persona - tu, dicono, non preoccuparti, hai fatto tutto, è stata una tua decisione.

Quanta energia pensi che consumi il cervello? 10 watt. Non so nemmeno se esistono lampadine del genere. Probabilmente in frigorifero. I migliori cervelli consumano, diciamo, 30 watt nei loro migliori momenti creativi. Un supercomputer ha bisogno di megawatt, dei veri supercomputer potenti consumano l'energia necessaria per elettrificare una piccola città. Ne consegue che il cervello funziona in modo completamente diverso rispetto al computer. Questo ci porta a pensare che se sapessimo come funziona, interesserebbe tutti gli ambiti della nostra vita, compreso quello energetico - sarebbe possibile consumare meno energia.

L'anno scorso, tutti i computer del mondo avevano le stesse prestazioni di un cervello umano. Capisci quanto tempo è andata avanti l'evoluzione del cervello? Nel tempo, i Neanderthal si sono trasformati in Kant, Einstein, Goethe e più in basso nella lista. Paghiamo un prezzo enorme per l'esistenza dei geni. I disturbi nervosi e mentali primeggiano nel mondo tra le malattie, iniziano a superare il cancro e le malattie cardiovascolari in termini di quantità, che non è solo orrore e incubo in generale, ma, tra l'altro, un carico dinamico molto grande per tutti i paesi sviluppati.

Vogliamo che tutti siano normali. Ma la norma non è solo ciò che si oppone alla patologia, ma anche ciò che si oppone a un'altra patologia dal lato opposto: il genio. Perché il genio non è la norma. E, di regola, queste persone pagano un prezzo alto per il loro genio. Di questi, un'enorme percentuale di persone che si ubriacano o si suicidano, o schizofrenia, o sicuramente hanno qualcosa. E questa è una statistica enorme. Questo non è il discorso della nonna, in effetti lo è.

Qual è la differenza tra cervello e computer?

Siamo nati con il computer più potente nelle nostre teste. Ma è necessario installare programmi al suo interno. Alcuni programmi sono già presenti e alcuni devono essere caricati lì e tu scarichi per tutta la vita fino alla morte. Lui scuote tutto il tempo, tu cambi tutto il tempo, ricostruisci. Durante i minuti che abbiamo appena parlato, il cervello di tutti noi, ovviamente anche il mio, è già stato ricostruito. Il compito principale del cervello è imparare. Non in senso stretto, banale, come sapere chi è Dreiser o Vivaldi, ma nel senso più ampio: assorbe continuamente informazioni.

Abbiamo più di cento miliardi di neuroni. In libri diversi vengono dati numeri diversi e come puoi contarli seriamente. Ciascuno dei neuroni, a seconda del tipo, può avere fino a 50mila connessioni con altre parti del cervello. Se qualcuno sa contare e contare, riceverà un quadrilione. Il cervello non è solo una rete neurale, è una rete di reti, una rete di reti di reti. Nel cervello, 5, 5 petabyte di informazioni sono tre milioni di ore di visualizzazione video. Trecento anni di visione continua! Questa è la risposta alla domanda se sovraccarichiamo il cervello se consumiamo informazioni "extra". Possiamo sovraccaricarlo, ma non con informazioni "non necessarie". Per cominciare, quali sono le informazioni per il cervello stesso? Non è solo conoscenza. È impegnato con i movimenti, impegnato a spostare potassio e calcio attraverso la membrana cellulare, come funzionano i reni, cosa fa la laringe, come cambia la composizione del sangue.

Sappiamo, naturalmente, che ci sono blocchi funzionali nel cervello, che c'è una sorta di localizzazione delle funzioni. E pensiamo, come degli sciocchi, che se lavoriamo con il linguaggio, allora si attiveranno le zone del cervello occupate dalla parola. Beh, no, non lo faranno. Cioè, saranno coinvolti, ma anche il resto del cervello prenderà parte a questo. L'attenzione e la memoria funzioneranno in questo momento. Se il compito è visivo, funzionerà anche la corteccia visiva, se uditiva, quindi uditiva. Anche i processi associativi funzioneranno sempre. In breve, durante l'esecuzione di un'attività nel cervello, non viene attivata alcuna area separata: l'intero cervello è sempre in funzione. Cioè, le aree responsabili di qualcosa sembrano esistere e, allo stesso tempo, sembrano essere assenti.

Il nostro cervello ha una diversa organizzazione della memoria rispetto a un computer: è organizzato semanticamente. Cioè, diciamo, le informazioni su un cane non si trovano affatto nel luogo in cui viene raccolta la nostra memoria degli animali. Ad esempio, ieri un cane ha rovesciato una tazza di caffè sulla mia gonna gialla - e per sempre il mio cane di questa razza sarà associato a una gonna gialla. Se scrivo in un semplice testo che associo un cane del genere con una gonna gialla, mi verrà diagnosticata la demenza. Perché secondo le regole terrene, il cane dovrebbe essere tra gli altri cani e la gonna dovrebbe essere accanto alla camicetta. E secondo le regole divine, cioè cerebrali, i ricordi nel cervello giacciono dove vogliono. Per poter trovare qualcosa sul tuo computer, devi specificare l'indirizzo: cartella tale e tale, file tale e tale e digitare le parole chiave nel file. Anche il cervello ha bisogno di un indirizzo, ma è specificato in un modo completamente diverso.

Nel nostro cervello, la maggior parte dei processi viene eseguita in parallelo, mentre i computer hanno moduli e funzionano in serie. Ci sembra solo che il computer stia facendo molto lavoro allo stesso tempo. In effetti, salta da un'attività all'altra molto rapidamente.

La nostra memoria a breve termine non è organizzata allo stesso modo di un computer. Nel computer c'è "hardware" e "software", ma nel cervello hardware e software sono inseparabili, è una specie di miscuglio. Puoi, ovviamente, decidere che l'hardware del cervello è la genetica. Ma quei programmi che il nostro cervello pompa e installa in sé per tutta la vita, dopo un po' diventano di ferro. Quello che hai imparato inizia a influenzare i geni.

Il cervello non vive, come la testa del professor Dowell, su un piatto. Ha un corpo: orecchie, braccia, gambe, pelle, quindi ricorda il sapore del rossetto, ricorda cosa significa "prurito al tallone". Il corpo ne è una parte immediata. Il computer non ha questo corpo.

Come la realtà virtuale sta cambiando il cervello

Se ci sediamo tutto il tempo su Internet, appare qualcosa che è riconosciuto come una malattia nel mondo, vale a dire la dipendenza dal computer. Viene trattata dagli stessi specialisti che curano la tossicodipendenza e l'alcolismo, e in generale varie manie. E questa è davvero una vera dipendenza, non solo uno spaventapasseri. Uno dei problemi che sorgono con la dipendenza dal computer è la privazione della comunicazione sociale. Tali persone non sviluppano quello che oggi è considerato uno degli ultimi (e quindi sfuggenti) privilegi di una persona rispetto a tutti gli altri vicini del pianeta, ovvero la capacità di costruire un modello della psiche di un'altra persona. In russo non esiste un buon termine per questa azione, in inglese si chiama teoria della mente, che spesso viene tradotta in modo idiota come "teoria della mente" e non ha nulla a che fare con essa. Ma in realtà, questo significa la capacità di guardare la situazione non con i propri occhi (cervello), ma attraverso gli occhi di un'altra persona. Questa è la base della comunicazione, la base dell'apprendimento, la base dell'empatia, dell'empatia, ecc. E questa è l'impostazione che appare quando a una persona viene insegnato questo. Questa è una cosa estremamente importante. Quelle persone che sono completamente assenti da questa impostazione sono pazienti autistici e pazienti con schizofrenia.

Sergey Nikolaevich Enikolopov, grande esperto di aggressività, dice: niente può sostituire uno schiaffo amichevole sulla testa. Ha profondamente ragione. Il computer è sottomesso, puoi spegnerlo. Quando una persona aveva già "ucciso" tutti su Internet, ha pensato che avrebbe dovuto mangiare una cotoletta, ha spento il computer. Acceso - e di nuovo corrono in giro vivi. Queste persone sono private dell'abilità della comunicazione sociale, non si innamorano, non sanno come farlo. E in generale accadono loro problemi.

Un computer è un archivio di informazioni esterne. E quando sono comparsi portatori esterni di informazioni, è iniziata la cultura umana. Fino ad ora, ci sono controversie se l'evoluzione biologica dell'uomo sia finita o meno. E, a proposito, questa è una domanda seria. I genetisti dicono che è finita, perché tutto il resto che si sviluppa in noi è già cultura. La mia obiezione ai genetisti è: "Come fai a saperlo, se non è un segreto?" Da quanto tempo viviamo sul pianeta? Ciò significa che anche se dimentichiamo la cultura in generale, le persone di tipo moderno vivono 200 mila anni. Le formiche, ad esempio, vivono 200 milioni di anni, rispetto ai nostri 200mila anni è un millisecondo. Quando è iniziata la nostra cultura? Va bene, 30 mila anni fa, sono d'accordo anche 50, 150 mila, anche se non era così. Questo è generalmente un istante. Viviamo almeno un altro milione di anni, poi vedremo.

L'archiviazione delle informazioni sta diventando sempre più complessa: tutte queste nuvole in cui sono appesi i nostri dati, videoteche, cineteche, biblioteche, musei crescono ogni secondo. Nessuno sa cosa fare al riguardo, perché queste informazioni non possono essere elaborate. Il numero di articoli relativi al cervello supera i 10 milioni: semplicemente non possono essere letti. Ogni giorno ne escono una decina. Bene, cosa dovrei fare con questo adesso? L'accesso a questi repository sta diventando sempre più difficile e costoso. L'accesso non è una tessera della biblioteca, ma l'istruzione che viene data a una persona e un'idea di come ottenere queste informazioni e cosa farne. E l'istruzione sta diventando più lunga e più costosa. Non importa chi paga: lo studente stesso o lo stato, o lo sponsor, non è questo il punto. È oggettivamente molto costoso. Pertanto, non possiamo più evitare il contatto con l'ambiente virtuale. Ci siamo trovati in un mondo che non consiste solo interamente di informazioni: è un mondo liquido. Questa non è solo una metafora, viene usato il termine mondo fluido. Liquido perché una persona può essere rappresentata in dieci persone, in dieci soprannomi, mentre non sappiamo dove sia. Inoltre, non vogliamo saperlo. Che differenza fa se è seduto sull'Himalaya in questo momento, in Perù o nella stanza accanto, o non è seduto da nessuna parte ed è una simulazione?

Ci siamo trovati in un mondo che è diventato un oggetto incomprensibile: non si sa da chi sia abitato, se ci siano o meno tutte le persone viventi.

Crediamo: quanto è bello avere la possibilità di apprendimento a distanza - questo è l'accesso a tutto nel mondo! Ma tale formazione richiede una selezione molto attenta di cosa prendere e cosa non prendere. Ecco una storia: di recente ho comprato un avocado in procinto di fare la salsa guacamole e ho dimenticato come farlo. Cosa dovresti mettere lì? Posso schiacciarlo con una forchetta, ad esempio, o essere sicuro di usare un frullatore? Naturalmente, vado su Google, mezzo secondo - ricevo una risposta. È chiaro che questa non è un'informazione importante. Se sono interessato a sapere quale grammatica avevano i Sumeri, l'ultimo posto dove vado sarebbe Wikipedia. Quindi devo sapere dove guardare. È qui che ci troviamo di fronte a una domanda spiacevole ma importante: quanto le tecnologie digitali stanno cambiando noi stessi?

Qual è il problema con la ricerca su Google e l'istruzione online?

Qualsiasi allenamento stimola il nostro cervello. Anche idiota. Per apprendimento, non intendo stare seduti in classe e leggere libri di testo, intendo qualsiasi lavoro che viene svolto dal cervello e che è difficile per esso dato al cervello. L'arte si trasmette da maestro ad allievo, da persona a persona. Non puoi imparare a cucinare da un libro, non ne ricaverai nulla. Per fare questo, devi stare in piedi e guardare cosa sta facendo l'altro e come. Ho un'esperienza meravigliosa. Stavo visitando un amico e sua madre ha preparato delle torte che si mangiano solo in paradiso. Non capisco come possa essere stato cotto. Le dico: "Per favore dettami la ricetta", che non parla della mia mente. Me lo ha dettato, io ho scritto tutto, l'ho eseguito esattamente… e ho buttato tutto nella spazzatura! Era impossibile mangiare. Il gusto per la lettura di letteratura complessa e interessante non può essere instillato a distanza. Una persona va a studiare arte da un maestro specifico per salire su un ago intellettuale e guidare per ricevere. Ci sono molti fattori che gli elettroni non trasmettono. Anche se questi elettroni vengono trasmessi in formato video conferenza, non è ancora lo stesso. Per favore, lascia che 500 miliardi di persone ricevano questo apprendimento a distanza. Ma voglio che cento di loro ricevano un'educazione ordinaria, tradizionale. Mi è stato detto l'altro giorno: è stato deciso che presto i bambini non scriveranno affatto a mano, ma digiteranno solo al computer. Scrittura: le capacità motorie fini non sono solo per le mani, sono le capacità motorie del posto giusto, che, in particolare, sono associate alla parola e all'auto-organizzazione.

Ci sono alcune regole che si applicano al pensiero cognitivo e creativo. Uno di questi è rimuovere il controllo cognitivo: smetti di guardarti intorno e abbi paura degli errori, smetti di guardare cosa stanno facendo i vicini, smetti di rimproverarti: “Probabilmente, non posso farlo, in linea di principio non posso farlo, non vale la pena inizio, non sono abbastanza preparato”. Lascia che i pensieri fluiscano come fluiscono. Loro stessi fluiranno nel posto giusto. Il cervello non dovrebbe essere occupato con il lavoro computazionale, come una calcolatrice. Alcune aziende che possono permetterselo (so che ce ne sono alcune in Giappone) assumono una persona stravagante, un comportamento assolutamente hippie. Interferisce con tutti, odia tutti, viene pagato per niente, non indossa un completo, come previsto, ma indossa una specie di jeans strappati. Si siede dove non è necessario, ribalta tutto, fuma dove non è permesso a nessuno, ma gli è consentito, provoca una potente reazione negativa. E poi all'improvviso dice: "Sai, questo deve essere qui, e questo è qui, e questo è qui". Il risultato è un utile di 5 miliardi.

Il numero medio di ricerche su Google nel 1998 era di 9,8 mila, ora sono 4,7 trilioni. Questo è, in generale, una quantità selvaggia. E stiamo assistendo a quello che oggi viene chiamato l'effetto Google: siamo assuefatti al piacere di ottenere informazioni molto velocemente in qualsiasi momento. Questo porta al fatto che abbiamo diversi tipi di deterioramento della memoria. La memoria di lavoro sta diventando abbastanza buona, ma molto corta. L'effetto Google è quello che otteniamo quando cerchiamo a portata di mano, cioè come se toccassimo un dito, eccolo qui - scalato. Nel 2011 è stato effettuato un esperimento, pubblicato sulla rivista Science: è stato dimostrato che gli studenti che hanno accesso costante e veloce a un computer (e ora è tutto, perché tutti hanno i tablet), possono memorizzare molte meno informazioni di quelli che era uno studente prima di questa era. Ciò significa che il cervello è cambiato da allora. Immagazziniamo nella memoria del computer a lungo termine ciò che dovremmo conservare nel nostro cervello. Ciò significa che il nostro cervello è diverso. Ora tutto dipende dal fatto che sta diventando un'appendice del computer.

Dipendiamo da una sorta di interruttore a levetta, che saremo completamente impreparati a disattivare. Riuscite a immaginare quanto sia alto il nostro grado di dipendenza da lui? Più "Google", meno vediamo "Google" in esso - ci fidiamo completamente. E dove hai avuto l'idea che non ti stia mentendo? Ovviamente puoi obiettare a questo: perché ho avuto l'idea che il mio cervello non mi stia mentendo. E poi sto zitto, perché non l'ho preso da niente, il cervello sta mentendo.

Affidandoci alle tecnologie Internet, ai mondi virtuali, cominciamo a perderci come individui. Non sappiamo più chi siamo, perché a causa dei soprannomi non capiamo con chi stiamo comunicando. Forse pensi di comunicare con persone diverse, ma in realtà c'è una persona invece di otto nomi, o addirittura invece di trenta. Non voglio essere percepito come un retrogrado: io stesso passo una quantità enorme di tempo al computer. Recentemente mi sono comprato un tablet, e mi chiedo: che diavolo, perché sono sempre sul loro ago, perché mi fanno scivolare questa versione di Windows o un'altra? Perché dovrei spendere le mie preziose cellule - grigie, bianche, di tutti i colori - per soddisfare le ambizioni di alcuni mostri intellettuali tecnicamente ben preparati? Non ci sono altre opzioni, tuttavia. Forse, su questa nota finirò.