2024 Autore: Harry Day | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 15:47
La formazione dell'autoconsapevolezza: autostima, credenze, scenari, schemi comportamentali - avviene nella prima infanzia.
Il bambino prende qualcosa dai suoi genitori - copiando inconsciamente il loro comportamento, reazioni, stereotipi.
E qualcosa funziona sulla base dell'atteggiamento dei genitori nei suoi confronti.
In questo articolo, delineerò una serie di suggerimenti genitoriali comuni.
I "componenti" principali della programmazione parentale sono i REGOLAMENTI parentali.
Il bambino, reagendo a questi REGOLAMENTI, sviluppa determinate DECISIONI sulla base di essi.
Di per sé, le prescrizioni dei genitori derivano dai PROBLEMI MALATI DEI GENITORI: le loro disgrazie personali, la loro ansia, rabbia, confusione, desideri segreti.
Questi messaggi possono sembrare irrazionali agli occhi del bambino, ma il fatto è che per il genitore che trasmette sono assolutamente razionali (perché questo è tipico della visione del mondo del genitore).
Prescrizioni genitoriali di base:
- non;
- Non essere;
- non avvicinarti;
- non essere significativo;
- non essere un bambino;
- non crescere;
- non avere successo;
- non essere te stesso;
- non essere normale;
- non essere sano;
- non appartenere.
Consideriamoli in modo più dettagliato.
La prescrizione “NON FARE” viene solitamente impartita al proprio figlio da genitori timorosi che gli vietano di fare le cose più comuni per l'infanzia: arrampicarsi, saltare, correre, ecc. Preoccupati per qualsiasi atto che il loro bambino fa, lo infettano con l'incredulità nei propri punti di forza, per cui, crescendo, il bambino non sa cosa fare e sta cercando qualcuno che gli dirà la decisione giusta.
Da adulto, una persona con una prescrizione "non fare" avrà serie difficoltà a prendere decisioni.
Il comando "NON ESSERE" - può essere dato in diversi modi. Molto dolcemente (“se non fosse stato per te, avrei lasciato tuo padre da tempo, con il quale è impossibile vivere”). E molto duramente ("sarebbe meglio se non nascessi affatto, allora non dovrei tirare la cinghia"). Può essere dato sotto forma di un mito della nascita ("Ti ho dato così tanto ed è per questo che ora sto male").
O non verbalmente - questo è quando tieni un bambino piccolo tra le tue braccia, ma non lo scuoti o lo accarezzi, ma aggrotta la fronte e grida: "portalo via da me". O semplicemente arrabbiarti, sgridare, gridare e persino picchiare tuo figlio.
E in molti altri modi, ma l'essenza è la stessa: “se tu non fossi lì, avremmo una vita più facile” (cioè “se non fossi lì, vivremo meglio”).
Il comando NON CHIUDERE nasce da una mancanza di contatto fisico e da carezze positive, quando i genitori interrompono bruscamente i tentativi del bambino di avvicinarsi a loro, scoraggiandolo così da ogni vicinanza. Di conseguenza, cresce una persona incapace di un'autentica intimità e vicinanza.
Succede, tuttavia, che il precetto "non avvicinarsi" si dà il bambino - questo è quando perde (a causa della morte o del divorzio) uno dei genitori con cui era molto vicino e decide che non ha senso, perché "moriranno o se ne andranno comunque".
Il precetto NON SIGNIFICATO è generalmente un tipo o tipo preferito di programmazione parentale. Viene dato ogni volta che i genitori tirano indietro il bambino, dicendogli qualcosa come "i bambini non dovrebbero essere visti o sentiti", o quando semplicemente gli consigliano ripetutamente e fortemente di "non mettersi in mostra" e "non sporgersi", rafforzando queste opinioni con storie sui benefici della modestia, dell'invisibilità e dell'invisibilità (infatti - invisibilità).
Il precetto "NON ESSERE BAMBINO" è dato dai genitori che cercano di fare del figlio o della figlia un "ometto" o una "donnina", o semplicemente affidano ai bambini più piccoli la cura dei più grandi.
Di conseguenza, il bambino diventa improvvisamente Adulto o, nel secondo caso, immediatamente Genitore, privato della propria infanzia. Quindi davvero e non avendo vissuto una vita da bambino: con manifestazioni di malizia, scherzo, gioco, disattenzione, allegria, gioia e altri sentimenti sinceri di bambini.
Il precetto "NON ADULTI" è il più diffuso, soprattutto nelle famiglie dove l'armonia familiare poggia sui figli, perché sono l'unica cosa che tiene ancora uniti i coniugi. Il raggiungimento dell'età adulta del bambino porterà alla disgregazione della famiglia e, inconsapevolmente, sia il padre che la madre danno al bambino la prescrizione di “non crescere”.
Oppure può essere data dai genitori, spaventati, ad esempio, dal risveglio della sessualità del proprio figlio, vietando vestiti alla moda, andando in discoteca e anche semplicemente interrompendo le carezze fisiche, suggerendo inequivocabilmente: "Non crescere, altrimenti non ti amo."
Il precetto "NON FARE SUCCESSO" è dato dai genitori ogni volta che, in risposta alla vittoria del figlio, si offendono senza motivo, senza motivo, e rompono il contatto, come a dire: "Non essere il vincitore, ma non quello _" (inserisci te stesso).
Che alla fine si traduce in "non avere successo".
Ad esempio, in quelle famiglie in cui mamma o papà hanno l'atteggiamento "viviamo per il bene dei bambini", il successo del bambino viene inconsciamente soppresso, perché se il bambino raggiunge sempre di più tutto da solo, allora i genitori diventano… non necessario.
Il comando "NON ESSERE TE STESSO" viene spesso dato a un bambino del genere "sbagliato" (ad esempio, era previsto un maschio, ma è nata una femmina). Un bambino del genere è cresciuto con un'identità di genere sfocata e una decisione di "non essere te stesso".
Inoltre, la prescrizione “non essere te stesso” viene spesso data dai genitori, che sopprimono rigidamente ogni deviazione del proprio figlio dallo stile, dall'immagine, dal comportamento e persino dal percorso di vita pianificato da papà e mamma.
Le prescrizioni “NON ESSERE SOLITA” e “NON ESSERE SANO” sono molto simili nella sostanza alle condizioni di “estradizione”. In modo simile, i genitori programmano il loro bambino ogni volta che non prestano attenzione al loro bambino mentre è sano, ma iniziano a prendersene cura con fervore quando è malato ("non essere sano").
O quando passano indifferentemente alle azioni normali e naturali del loro figlio o figlia, ma sono immediatamente "perplessi" e "preoccupati" (cioè, mostrano le cure tanto necessarie per il bambino), ogni volta che mostra un comportamento "folle".
Infine, la prescrizione “NON APPARTENENZA” viene solitamente data al bambino da genitori che si comportano come se dovessero essere in un altro Paese o di una nazione o di un gruppo sociale completamente diverso. In questo caso, il bambino perde il senso di appartenenza - a un paese, nazionalità o questo stesso gruppo sociale. E nella migliore delle ipotesi, diventa una specie di tumbleweed, che non appartiene a niente e nessuno (compreso se stesso…).
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Siamo per lo più inconsapevoli dei nostri programmi subconsci. Ma per rivelarlo un po' a me stesso, propongo di fare un mini esercizio.
Fai una pausa, rifletti sulla tua infanzia e prova ad analizzare le prescrizioni genitoriali dirette:
1. Ricorda la tua infanzia, il tuo rapporto con i tuoi genitori, gli episodi più memorabili di queste relazioni (sia piacevoli che spiacevoli) e cerca di capire quali delle istruzioni di cui sopra ti sono state trasmesse dai tuoi genitori, volenti o nolenti.
no? Non essere? Non avvicinarti? Non essere un bambino? Non crescere? Non avere successo? Non essere te stesso? Non essere normale o sano? Non appartieni?
2. Prova a controllare le tue vaghe supposizioni immaginando che queste prescrizioni esistessero e che tu vivessi e vivi secondo esse. Se sì, quali sono queste prescrizioni per la tua vita? Di quali prescrizioni vivi?
Se vuoi, usa questo schema formalizzato per valutare le probabili prescrizioni:
Inserisci i numeri 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(dove 1-3 "Improbabile", 4-5-6 "Forse, ma non sono sicuro", 7-8 "Molto probabile", 9-10 - "Si tratta di me").
Quanto ti è vicina la frase:
Vivo come se avessi ricevuto una ricetta…
… da non fare
… non essere
…non avvicinarti
… per non essere significativo
…non essere un bambino
(non averlo in te stesso e non mostrarlo nel comportamento)
…non crescere
… non avere successo
… non essere te stesso
… non essere in salute
…non essere normale
… non appartenere.
Dopo aver realizzato, ricorda la tua infanzia, pensa al motivo per cui ti sono state date tali direttive e che tipo di decisioni hai scelto. E poi permetti a te stesso di essere chi vuoi essere parlando e sentendo ciò che ti è stato proibito dall'inizio dell'infanzia.
Posso dire che in casi semplici, questo da solo è già sufficiente perché la tua vita inizi a cambiare in meglio.
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