Distorsione Della Nostra Percezione Sotto L'influenza Dell'esperienza Passata. Il Fenomeno Del Transfert E Del Controtransfert

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Video: La Psicoterapia del ControTransfert 2024, Marzo
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Anonim

Il fenomeno del transfert descritto da Sigmnud Freud è una delle principali scoperte della psicoanalisi e della pratica psicoterapeutica.

Secondo Carl Gustav Jung, "il transfert è l'alfa e l'omega della terapia". Questo fenomeno consiste nel fatto che sentimenti, aspettative, comportamenti e altre caratteristiche delle relazioni con figure significative del passato vengono trasferite (proiettate) ad altre persone nel presente. Tali transfert sono oggetto di ricerca nel processo psicoterapeutico se questo corrisponde all'orientamento teorico dello specialista, ma non sarebbe corretto affermare che il transfert è un fenomeno che “vive” esclusivamente all'interno delle mura della stanza psicoterapeutica. Pertanto, ci rivolgiamo prima alla considerazione di questo fenomeno nella pratica terapeutica, per poi passare alle realtà della vita quotidiana.

TRANSFER E CONTROTRANSFER IN PSICOTERAPIA

Nella pratica psicoterapeutica, il rapido sviluppo del transfert è solitamente facilitato dalla posizione terapeutica dello specialista, che include un atteggiamento neutrale nei confronti del cliente e la sua accettazione incondizionata (senza valutazioni, condanne, reazioni emotive espresse a ciò che il cliente ha detto). Ciò provoca diverse interpretazioni inconsce da parte del cliente del comportamento dello psicoterapeuta, influenzando le sue percezioni e conclusioni, a seconda dell'esperienza passata del cliente delle relazioni - a un cliente il terapeuta sembra molto caldo e comprensivo (ad esempio, grazie all'ascolto empatico), e a un altro, al contrario, freddo, distaccato e arrogante (poiché non si “fonde” con il cliente nella sua indignazione con il suo capo e non lo compatisce come vittima di un trattamento ingiusto). Una cliente, il cui rapporto con la madre era molto freddo, ha rimproverato alla terapeuta di essere indifferente nei suoi confronti: “Ecco, la mia amica va a yoga, il suo istruttore lì è un essere umano!… Lei è migliore di te, più umana, più caldo! Abbraccia sempre, chiede: “Come stai, mia cara,? E tu - né abbracciare né accarezzare!"

Molto spesso, all'inizio della terapia, i clienti sviluppano un transfert idealizzato verso il terapeuta - nel loro inconscio c'è la speranza di ottenere finalmente un "genitore ideale" che ascolti meglio, capisca in modo più sottile, si prenda più cura, ecc. eccetera. ad infinitum - cioè, in effetti, lo salverà in qualche modo da problemi ed esperienze spiacevoli e compenserà le ferite e i deficit dell'infanzia. Il transfert diventa più forte quanto più il cliente è stato traumatizzato durante l'infanzia e quanto più grave è ora la disabilità. Inoltre, lo sviluppo del transfert è facilitato da particolari condizioni terapeutiche che provocano una certa regressione del cliente (qualche "ritorno" al passato e "revival" di stati emotivi precedenti) - frequenta regolarmente incontri, ricorda molti episodi di il passato, soprattutto dall'infanzia, lavora su di esso/i suoi meccanismi di difesa (sui meccanismi di difesa si possono trovare qui), molte emozioni e associazioni non vissute, situazioni e conflitti incompiuti, che sono archiviati in modo affidabile nell'inconscio fino ad ora, salgono in superficie.

Per molti, il terapeuta diventa un'autorità e una figura significativa nella vita. Ma perché il terapeuta non può davvero sostituire la madre, dispiacersi, allattare, fare una doccia di complimenti, aumentare l'autostima del cliente e compensarlo per le delusioni passate? Perché nel Codice Etico ci sono alcune norme sui confini delle relazioni terapeutiche che non favoriscono la comunicazione con il cliente fuori dall'ufficio, vietando il lavoro con persone con le quali il terapeuta è già legato a un rapporto non professionale?

Anche Freud introdusse la regola dell'astinenza, cioè il divieto di soddisfare i bisogni infantili di contatto del cliente e avvertì che il terapeuta non doveva seguire le sue emozioni che sorgono a contatto con il cliente. Innanzitutto perché il terapeuta “sta sempre” dalla parte della realtà, e la realtà è che il cliente non è più un bambino, e il terapeuta non è un genitore, e ciò che è stato facilmente e correttamente assimilato nell'infanzia in un certo modo durante lo sviluppo, in un adulto non funziona più. Come ha detto un cliente, i cui genitori si sono pentiti e hanno ammesso di essersi sbagliati in relazione ad alcune situazioni della sua infanzia (sembrerebbe che il sogno di molti di compensare i danni ai figli dai loro genitori!): "Ora mi apprezzano, e lode e rimpianto, ma no, non è questo - non c'è perfezione nella vita! Se lo amano, allora non è abbastanza, se è abbastanza, allora non nel modo in cui lo vuoi, e se è così, allora è tutto, è troppo tardi, perché ne ho bisogno ora, ho dovuto pensare prima quando ero bambino! Ora mi prenderò cura di me stesso!"

Il fatto è che le relazioni irrisolte o incomplete del passato, dove ci sono molte emozioni a disagio, "collegate" tra loro, conflittuali, e crescere non si tratta di sopprimerle ed evitarle, compensando quelle positive attuali, ma alla fine, per sopravvivere a quelle delusioni, dolori, frustrazioni, dolore e rabbia, che per qualche motivo non erano state vissute prima (in quel momento le risorse proibite, represse o mentali non erano sufficienti). Come dice il proverbio: "Se non avevi una bicicletta nella tua infanzia, e sei cresciuto e hai comprato una Bentley … non avevi ancora una bicicletta nella tua infanzia".

A questo proposito, il transfert idealizzante, o positivo, viene poi sostituito da uno negativo - quando il cliente sente che il terapeuta non diventerà né madre, né padre, né fratello, e nemmeno coniuge (la psiche spesso provoca anche innamorarsi del terapeuta "nella speranza" compensa la deprivazione infantile), allora il terapeuta inizia spesso a essere percepito dal cliente come esattamente lo stesso "cattivo genitore" frustrante, che non dà o rifiuta, causando il dolore, la tristezza molto repressi e rabbia. Questo può essere espresso con il fatto che il cliente inizia a sentire che la terapia è inutile, il terapeuta lo deride o non cerca di aiutarlo, lo condanna o lo considera un'insignificanza incapace - ci possono essere molte opzioni individuali, a seconda il contenuto del conflitto principale/lesione del cliente. Molti clienti si sentono tentati di interrompere la terapia (eliminando così contemporaneamente sia il terapeuta "cattivo" che le esperienze "pericolose" intense). Tuttavia, tutte queste emozioni sono necessarie per "risolvere il transfert", cioè comprendere, sperimentare e porre fine a situazioni traumatiche da relazioni passate. E il terapeuta affronta un compito difficile: permettere al cliente di essere "incantato" e "deluso" senza "cadere" nel deprezzamento, pur rimanendo per il cliente un oggetto stabile, affidabile, "abbastanza buono", anche se non più ideale. Cioè, il terapeuta, tuttavia, deve adempiere parzialmente alle funzioni del genitore che il cliente non ha avuto - ma non una madre eternamente amorevole, ma una guida simpatica al mondo adulto, dove si deve sopportare varie imperfezioni, varie emozioni e responsabilità personale.

Ecco perché non è consigliabile lavorare con persone legate al terapeuta non da relazioni professionali, ma personali: il trasferimento sarà "sovrapposto" a queste relazioni molto personali, già emotivamente cariche in un certo modo, generando un gran numero di conflitti e confusione, che sarà abbastanza difficile chiarire in futuro, e niente di tutto questo "funziona" a beneficio né del terapeuta né di un tale "cliente".

CONTATORE BONIFICO

Va notato che di solito i clienti provocano una certa reazione emotiva nello psicoterapeuta in risposta - piangono in modo da voler essere coccolati e compatiti, si arrabbiano in modo da causare una forte paura, o svalutano tutti i tentativi del terapeuta di aiutare a a tal punto che li vogliono se non buttati dalla finestra subito, quindi certamente "rifiutano la terapia" il prima possibile. Le reazioni emotive al transfert del cliente sono state chiamate controtransfert.

Come si forma? Il transfert viene solitamente trasmesso ad un altro tramite "trasmissione emozionale", e raramente si tratta di un messaggio verbale diretto (cioè parlerà un adulto, ma la trasmissione avverrà non attraverso il contenuto di ciò di cui sta parlando, ma attraverso la forma del suo indirizzo - espressioni facciali, intonazione, gesti, posa). Questo meccanismo funziona fin dall'infanzia, quando il bambino non sa ancora parlare, e ha bisogno di piangere in modo che la madre STESSA capisca che il bambino vuole mangiare e non descriversi. Attraverso questa trasmissione emotiva, viene trasmesso il transfert, provocando una risposta. Questa trasmissione può essere meno pronunciata all'inizio della terapia o nelle persone che sono "in controllo", e più evidente o addirittura provocatoria sotto l'influenza di forti emozioni o gravi disturbi mentali. Ad esempio, un cliente depresso si lamenta e si lamenta molto amaramente. Non dice direttamente che vuole essere confortato e compatito, ma la sua richiesta emotiva è ovvia. Ma le persone più aggressive possono praticamente provocare, costringere a determinati comportamenti - ad esempio, un cliente paranoico può accusare il terapeuta di ostilità verso se stesso, mancanza di professionalità, parlare con un tono di sfida sull'orlo della maleducazione in modo che, di conseguenza, il terapeuta, può indicare direttamente un effetto così aggressivo e l'impossibilità di continuare la comunicazione in questo modo - cioè, alla fine, "darà ancora una ragione" al cliente per essere convinto di antipatia per lui (abbastanza, già, tuttavia, reale). Allo stesso tempo, nel caso di adesione a una posizione professionale, il terapeuta, conoscendo le caratteristiche dei clienti paranoici, sarà in grado di discutere le sfumature di tale interazione in modo abbastanza corretto, ma fermo, e questo darà la possibilità di continuare la cooperazione in modo diverso (anche se il cliente non lo utilizza). Se il terapeuta "non è abbastanza allenato" ed è difficile per lui resistere all'aggressività e alla disapprovazione degli altri, allora può reagire bruscamente in risposta alle provocazioni del cliente e mettersi in posizione difensiva, o comportarsi in modo arrogante, "mettendo il cliente sul posto». Di conseguenza, non verrà più, essendo di nuovo respinto e non compreso da nessuno, come è successo nella sua esperienza e in precedenza - da dove provengono la posizione difensiva di un tale cliente e la sfiducia. Il terapeuta può sentirsi dotato, ma il processo terapeutico fallirà perché il cliente non deve sentirsi a suo agio con il terapeuta.

Se il terapeuta "non è allenato", cioè non ha risolto la maggior parte dei suoi conflitti nella psicoterapia personale durante la formazione e non continua a visitare il proprio psicoterapeuta per risolvere i problemi attuali, allora c'è una grande possibilità di "agire controtransfert" a scapito del cliente, cioè esprimendo direttamente le parole o agendo sulle sue reazioni emotive invece di analizzarle (entrare in una relazione sessuale con un cliente seducente, espellere il "male" dalla terapia, fornire servizi e aiutare “buoni e infelici” nella vita in ogni modo possibile). Se il controtransfert viene messo in atto dal terapeuta, porta al rafforzamento dei sintomi e dei comportamenti che il cliente è arrivato a modificare, e allo sviluppo della dipendenza del cliente, "dipendente" indefinitamente dalla terapia, nel caso "migliore", e al ritraumatizzazione e peggioramento delle condizioni del cliente nel peggiore dei casi.

Inizialmente, in psicoanalisi, le reazioni controtransferali erano generalmente considerate un ostacolo allo studio obiettivo del terapeuta e persino a sangue freddo dei problemi e della storia di vita del cliente, tuttavia, nel corso dello sviluppo della pratica psicoanalitica, sono apparse nuove scuole e direzioni.e molti psicoanalisti di talento hanno dimostrato nei loro scritti l'importanza del controperno nella comprensione della storia del cliente. Infatti, se una persona ha appreso fin dall'infanzia certi modelli di relazione con altre persone, che dipendevano da scenari di relazioni in famiglia, genitori tra loro e dal loro rapporto con i figli, allora riproduce tale scenario (o anti-scenario) nel futuro, e lo psicoterapeuta non fa eccezione qui. In questo caso, l'analisi del transfert e del controtransfert mostra situazioni, per così dire, in formato 3D, consentendo di analizzare non solo i sentimenti del cliente, ma interi modelli di interazione con oggetti significativi del passato. Ad esempio, se un cliente paranoico parla di imprevedibili esplosioni di aggressività da parte del padre, allora il terapeuta può provare una forte paura (identificandosi con le esperienze dell'infanzia del cliente - allora questo è un transfert coincidente, il cosiddetto concordante) o una forte paura rabbia verso il padre del cliente, che ha gravemente traumatizzato il bambino (questo il transfert è complementare, cioè complementare). In un momento del genere, il trauma del cliente diventa evidente: un bambino che nessuno potrebbe proteggere nei momenti di orrore e vulnerabilità. Tuttavia, invece di rispondere al controtransfert - il desiderio di proteggere il "bambino cliente" da tali esperienze - il terapeuta entra in empatia con tutte le emozioni emergenti difficili e contraddittorie del cliente, che, come risultato di una nuova esperienza congiunta, possono essere tollerato, può essere diviso, può essere compreso - ed è attraverso questo vivere che arriva la liberazione dal potere dell'impatto traumatico passato.

TRASFERIMENTI NELLE SITUAZIONI DI VITA ATTUALI

Qualsiasi trauma/situazione incompiuta tende a riprodursi nel futuro - notano gli psicoanalisti e i terapeuti della Gestalt. Naturalmente, vengono create condizioni speciali per lo sviluppo del transfert nella stanza di terapia, ma in realtà questi fenomeni sono universali e comprendono molte relazioni con gli altri ben oltre la stanza di terapia. Le persone dotate di una certa autorità - medici, insegnanti, capi, santi padri e amici e parenti più anziani o più esperti - sono le prime a ricadere nel trasferimento. E, naturalmente, i partner con i quali il transfert di idealizzazione iniziale è spesso sostituito in futuro dalla delusione o dalla riproduzione di un conflitto chiave.

Può svilupparsi il transfert verso persone completamente sconosciute? Forse, e di solito si sviluppa in modo associativo. Se nella mia scuola materna c'era un'insegnante molto magra, era una bionda e si chiamava Valya, urlava contro i bambini e mi ha persino punito personalmente una volta, allora l'episodio stesso potrebbe essere dimenticato e una vaga antipatia per le magre / per le bionde / per Valya - restare. E quando questo si imbatte nel mio percorso di vita, la psiche sente già una minaccia e la coscienza - un'antipatia irrazionale per questa persona. Le persone leggono i messaggi non verbali più velocemente e anche se tale ostilità non è pienamente realizzata e non è espressa direttamente nel discorso, ciò non significa che l'atteggiamento negativo non sia ovvio per un'altra persona. Anche il suo inconscio effettua una rapida "lettura", e presto si scopre che l'antipatia è abbastanza reciproca (in risposta alla lettura si è sviluppato un controtransfert negativo). Di conseguenza, tutti saranno convinti che "a prima vista capisce le persone", infatti, non dando così né a se stesso né all'altro una possibilità per la seconda.

Naturalmente, qualsiasi trasferimento non dovrebbe essere inteso letteralmente come il fatto che una persona "veda direttamente papà in qualcuno che assomiglia a papà". Si tratta di un certo schema di interazione che si ripete nella trama ed evoca le stesse emozioni che si sono verificate in situazioni conflittuali (e, possibilmente, dimenticate) del passato.

Elizabeth ha 27 anni, ha improvvisamente avuto due gemelli e suo marito si è offerto di prendere una tata per aiutarla. Elizabeth accettò, ma in qualche modo notò che era completamente incapace di riposare in presenza di una tata. Nel processo di analisi, si è scoperto che Elizabeth pensa che la tata, la donna sia molto più anziana di lei (cioè la "madre esperta), come se valutasse come gestisse la casa e non approvasse il fatto che Elizabeth può andare a letto durante il giorno. Quando era una tata, cercava di fare molte faccende in casa, come se dimostrasse di essere "occupata con gli affari" e se usciva di casa, in un'occasione molto importante. Elizabeth ha ricordato che l'apparizione della tata ha causato la disapprovazione di sua madre, che "ha cresciuto lei stessa tutti i bambini senza alcuna tata" e "non era mai stata sdraiata con il culo a testa in giù sul divano". In generale, sua madre credeva che sua figlia stesse "vivendo troppo bene" e si rese conto che la condanna materna era collegata all'invidia e all'ansia da parte sua che la vita "troppo bella" di sua figlia avrebbe inevitabilmente ripagato. Successivamente, Elizabeth è stata in grado di percepire la tata come un'assistente all'infanzia e pianificare il tempo in base alle proprie esigenze.

Il transfert si manifesta in modo più vivido in situazioni che ci "catturano", causano molte emozioni, a volte situazioni eccessive o inadeguate (poiché i sentimenti repressi del passato si mescolano alle emozioni attuali). Di solito sono associati alle peculiarità delle nostre interpretazioni di ciò che sta accadendo.

In famiglia Maria è una "bacchetta magica", ha sempre aiutato numerosi parenti e si è presa cura della madre dopo la morte del padre. Anche se sua madre è diventata vedova quando aveva solo quarant'anni, dopo di che ha cominciato ad avere problemi di salute cronici, quindi Maria la teneva, faceva tutte le faccende domestiche, portava a spasso i due cani di sua madre e faceva le commissioni di sua madre. Per molto tempo questo era diventato uno stile di vita, e non si rendeva conto che il titolo di "brava ragazza" era molto importante per lei, e ogni disapprovazione era insopportabile. Se Maria durante l'infanzia non ha obbedito o ha osato portare un voto inferiore a cinque da scuola, allora hanno promesso di consegnarla all'orfanotrofio per rovina, inoltre, il padre non ha dimenticato di ricordare che è nata per caso, poiché la madre non ha abortito in tempo - il terzo figlio non era necessario. Maria ha lavorato come insegnante presso l'istituto per molti anni e ha aiutato molti studenti che hanno scritto corsi per lei - sono, nella sua terminologia, "bambini poveri", e c'erano anche "zie cattive" del dipartimento, che costantemente ha approfittato della volontà di Maria di venire in soccorso e "versato”Quel lavoro molto spiacevole, l'hanno messo su un sostituto, quando loro stessi hanno preso di nuovo un congedo per malattia - e Maria stessa non è mai stata malata. Maria era particolarmente offesa dal fatto che il capo del dipartimento non se ne fosse accorto e non apprezzasse il suo lavoro straordinario e i suoi meriti: vedeva sempre e si distingueva dalla "zia" più insolente o manipolatrice. Le peculiarità della percezione di Maria diventano chiare se passiamo alla sua storia personale: c'erano tre sorelle in famiglia (Maria la più piccola, non era prevista, almeno, speravano in un maschio, quindi è stata una "delusione" dalla nascita), e sono diversi combattuti per l'attenzione dei loro genitori. La maggiore era sempre malata e la sorella di mezzo, al momento della nascita di Maria, secondo le aspettative di suo padre, era "maschile", era abile negli sport e capace di apprendere. Maria, invece, “scelse” la via per essere comoda e utile, per essere necessaria e lodata. La sorella maggiore si è sposata e l'altra ha aperto un'attività in proprio ed era costantemente in movimento: hanno lasciato Maria per prendersi cura dei suoi genitori. La prediletta del padre, però, è sempre stata una sorella che ha sostituito il figlio: «Lui, infatti, ci ha sempre messo l'uno contro l'altro, e io non ho mai vinto», ha detto amaramente Maria durante una discussione sulle peculiarità del suo rapporto con il capo della dipartimento, “e madre, nonna e zie hanno usato la mia affidabilità.. Dio, mi hanno murata e castrata in questo regno femminile!"

UN CASO DALLA PRATICA DI PSICOTERAPIA

Tamara ha 35 anni e per tutta la vita si è innamorata di uomini inaccessibili. Se è riuscita ad attirare la loro attenzione e il loro affetto, l'interesse per loro è diminuito all'istante. Suo padre ha divorziato da sua madre quando Tamara era molto giovane e, nonostante fosse la sua unica figlia, non era eccessivamente interessato al bambino. Il padre è sempre stato un playboy e un numero enorme di donne è cambiato accanto a lui. Ogni tanto, negli intervalli tra le sue amanti, portava da sé il bambino e poi le organizzava una vacanza (o perché in quei pochi momenti di solitudine, la ragazza, guardandolo con occhi entusiasti, lusingava il suo orgoglio, o per senso di colpa). Quando è apparsa una nuova passione, ha di nuovo perso interesse per sua figlia. Al momento del suo appello, Tamara aveva una relazione con uno straniero che non aveva fretta di sposarla, ma durante le sue visite a trovarlo lui la viziava e la intratteneva in ogni modo possibile. Sembrava a Tamara un uomo ideale ed era pronta a tutto pur di costringerlo a sposarla con ogni mezzo. È venuta in terapia in connessione con i frequenti attacchi di stati ansioso-depressivi e ha scelto un uomo come suo terapeuta. Nonostante il fatto che la maggior parte del tempo durante i suoi incontri con il terapeuta trascorresse a parlare dell'uomo dei suoi sogni, ciò non le impediva di flirtare apertamente con il terapeuta e di persuadersi a comportarsi bene. È successo che è passata (a volte istantaneamente, come spaventata) al ruolo di una bambina, ridacchiando, imbarazzata e dimostrando impotenza nel risolvere i problemi della vita. Nel processo di lavoro, ha ricordato di essere gelosa delle donne di suo padre, si è sempre sentita insignificante, ha imparato presto che la sessualità e la seducente bellezza femminile sono al primo posto per un uomo. Allo stesso tempo, ha trasmesso il suo bisogno di cure e sostegno. La terapeuta ha discusso con Tamara questi messaggi ambivalenti, le sue speranze insoddisfatte, il dolore del rifiuto e dell'abbandono nell'infanzia. Nel secondo anno di lavoro (molto probabilmente sotto l'influenza del controtransfert), il terapeuta ha dimenticato di avvertire in anticipo il cliente della sua vacanza, il che ha causato la sua rabbia: è stata nuovamente abbandonata nel modo più imprevedibile! Ha rimproverato al terapeuta insensibilità e negligenza, poi, dopo aver spiegato le interpretazioni, è stata in grado di reindirizzare questi sentimenti verso suo padre. Mentre viveva nella sua rabbia e nel processo di lutto per le sue illusioni e aspettative non soddisfatte riguardo a suo padre, Tamara iniziò a chiedersi perché fosse così fortemente attaccata a una persona (quello straniero) per la quale, a quanto pareva, la loro relazione non aveva un valore serio, e che non ha avviato in alcun modo un ulteriore riavvicinamento. Dopo diversi conflitti aperti (in precedenza Tamara non osava avviarli con orrore che sarebbe stata abbandonata di nuovo), ha concluso questa relazione: "Non vivrò per sempre con una" razione da fame "!" Un anno dopo, si trasferì con un amico di suo fratello, che la corteggiò per circa sei mesi. Inizialmente, lo trattò calorosamente e, nel tempo, con sua sorpresa, senza provare "amore a prima vista" o "attrazione selvaggia e appassionata", scoprì da parte sua profondo affetto, tenerezza e fiducia in relazione a quest'uomo …

In conclusione, va detto che non è facile lavorare con il transfert, se non altro perché molti dei sentimenti ad esso associati sono dolorosi da comprendere e, soprattutto, da pronunciare, sia per il cliente che per il terapeuta. Ma se la responsabilità del cliente è limitata solo dalla necessità di comunicare in tempo le peculiarità della sua percezione del terapeuta e dei sentimenti e delle fantasie a lui rivolte, allora per lavorare con il transfert e il controtransfert, lo psicoterapeuta deve fare ancora di più sforzi - è importante riconoscere queste reazioni emotive e distinguerle dai propri conflitti e distorsioni. … Per questo, lo psicoterapeuta deve essere formato in abilità speciali nel lavorare con il transfert, così come (come detto sopra) seguire un corso di terapia a lungo termine e poi visitare regolarmente il suo psicoterapeuta per lavorare sui problemi attuali e un supervisore per analizzare il suo lavoro. È necessario capire quando è opportuno veicolare correttamente le informazioni al cliente, dimostrando come i modelli precedenti vengono riprodotti sotto vari aspetti, come questo influisca sulla percezione, ed esplorare, insieme al cliente, le cause profonde di tali trasferimenti. Tutto ciò consente di prevenire interruzioni del processo terapeutico dovute all'attualizzazione del transfert negativo, nonché di riconoscere vecchi modelli di percezione in uno spazio sperimentale sicuro e sostituirli con nuovi, più efficaci, migliorando la verifica della realtà e aiutando liberare dal passato il fardello di situazioni incompiute.

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