ISTRUIRE. MODELLO O.S.C.E.R

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Video: ISTRUIRE. MODELLO O.S.C.E.R

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Video: Введение в модель коучинга OSCAR 2024, Marzo
ISTRUIRE. MODELLO O.S.C.E.R
ISTRUIRE. MODELLO O.S.C.E.R
Anonim

Molto spesso nel coaching lavoro utilizzando il modello SCORE. E come strumento per raccogliere e organizzare le informazioni, e per costruire relazioni di causa-effetto, e in un formato sistematico.

E probabilmente sarai d'accordo con me che tutte le persone sono diverse e ognuna ha bisogno di un approccio individuale, della propria chiave. Sia il numero di settori che la loro sequenza, che identifichiamo durante la sessione, variano anche in modi diversi.

E proprio come con un approccio individuale e consulenza psicologica, analizzando vari approcci di mentoring organizzativo, consulenza aziendale, possiamo rilevare che funzionano anche a diversi poli del modello SCORE. Così, la psicoanalisi lavora di più con cause e sintomi, mentre il coaching è più focalizzato sui risultati e sugli effetti.

E se prendiamo come base l'efficienza, la psicologia del successo, e usiamo i presupposti del coaching, allora è logico partire da ciò che vogliamo, dove ci stiamo impegnando, cioè con il Risultato desiderato, con i nostri Obiettivi. E solo allora procedere allo studio della Realtà che ci circonda in questo momento, delle Ragioni (se necessario) che ci hanno portato dove siamo ora e degli Effetti e bonus che riceveremo quando raggiungeremo il nostro Obiettivo.

E con tutto questo in mente, ho pensato… perché non lasciare lo S. C. O. R. E. buona vecchia PNL, e arricchisci il coaching con un nuovo Modello: il Modello O. S. C. E. R. ©

Il modello OSCER © si basa sul fatto che gli Obiettivi basati solo sulla realtà attuale (e ancor di più, se si parte dallo stato attuale), spesso rimangono solo una reazione al problema, sono un po' vincolati e limitati da esperienza passata, mancano di immaginazione, potrebbero non essere molto globali e non molto stimolanti.

Considera il modello e la strategia di Walt Disney. Cominciamo con il Dreamer! Stordiamo, siamo creativi, sgorghiamo di idee!

Ci concediamo un po' di più!

E naturalmente ricordiamo che è importante un approccio sistematico, una comprensione sistemica di ciò che sta accadendo. E consideriamo tutti i problemi, le richieste, i problemi, i progetti insieme. È possibile fare a meno della ricerca della situazione e dei sintomi attuali? Ovviamente no. È possibile fare a meno di capirne le ragioni? A Volte si…

Credo che sia più produttivo concentrare gli sforzi su uno studio più dettagliato di un futuro migliore in cui vivere che su un passato irrimediabilmente andato.

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Facciamo un corso in una direzione di consulenza positiva e orientata ai risultati

RISULTATO DESIDERATO / Stato Desiderato

• Cosa vuoi?

• Quale sarà esattamente il risultato? (XCP)

• Come fai a sapere (VAK)?

S SINTOMI / Condizione attuale

• Cosa hai invece?

• Qual è la situazione attuale?

• Cosa sta succedendo/è ora?

• Cosa vuoi cambiare?

• Cosa succede quando…?

C MOTIVI

• Perché non hai quello che vuoi?

• Che cosa ha causato l'attuale stato di cose?

• Cosa non ti dà?

• Cosa succede se… ricevi un FS?

• Cosa succede se… non ottieni lo ZhS?

• Benefici secondari: cosa ottieni dal non accadere?

• Cosa perderai se ciò accade?

EFFETTI E

• Cosa accadrà dopo aver raggiunto l'obiettivo/ricevuto il LS?

• Cosa ti porterà?

• In che modo questi cambiamenti influenzeranno la tua vita e quella dei tuoi cari?

• Quali conseguenze più lontane puoi prevedere?

R RISORSE

• Di cosa hai bisogno per raggiungere il tuo obiettivo?

• Cosa potrebbe aiutarti a muoverti verso un rapido cambiamento?

• Cosa ti è mancato per ottenere il risultato?

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